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谈话时提问过多的原因可能是（）。

题目
多选题
谈话时提问过多的原因可能是（）。
A

求助者不善于掌握言语交流的技巧

B

求助者对咨询师谈话内容缺乏理解

C

咨询师对求助者的心理障碍缺乏理解

D

咨询师对求助者的会谈内容缺乏理解

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第1题：

心理咨询师说“您能详细地说说您生气的原因吗?”时，使用了( )。

(A) 具体化技术

(B) 开放式提问

(C) 摄入性谈话

(D) 封闭式提问


正确答案：ABC

第2题：

在人际传播的谈话技巧中，提问时应避免使用的提问是

A．封闭式问题

B．开放式提问

C．探索式提问

D．偏向式提问

E．复合式提问


正确答案：E
复合式提问的问题为两种或两种以上类型的问题结合在一起的问题，此种提问易使回答者感到困惑，不知如何回答，故应避免使用。

第3题：

粘结的原因可能是入窑杂质过多、热输入过多。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第4题：

谈话法，又称提问法，特点是以师生的相互问答为主要方式来组织课堂教学活动。以下哪一项不属于运用谈话法时应该注意的（ ）。

A.讲究教师提问的艺术
B.正确评价学生的回答
C.正确对待学生的提问
D.对于学生不合理的提问置之不理

答案：D
解析：
对于学生不合理的提问置之不理

第5题：

谈话时咨询师提问过多的原因可能包括( )。多选

A. 咨询师对求助者心理障碍缺乏理解
B. 咨询师对所提问题缺乏深入的理解
C. 咨询师对求助者谈话内容缺乏理解
D. 咨询师不善于掌握语言交流的技巧

答案：A,C,D
解析：
知识点： 心理诊断技能 /会谈法
原因有二：①.咨询师对求助者心理问题和ta所说的内容缺乏基本理解。②咨询师不善于掌握语言交流的技巧。

第6题：

“你认为你生气的原因是什么?”，在这里心理咨询师使用了( )。

(A) 开放式提问

(B) 具体化技术

(C) 封闭式提问

(D) 摄入性谈话


正确答案：ABD

第7题：

谈话中不恰当的提问方式是（ ）。
(A)开放式提问 （B)解释性提问
(C)引导性提问 （D)间接性提问


答案：B
解析：
凯利认为，临床不恰当提问的类型包括“为什么……”的问题、多重选择性问题、多重问题、修饰性反问、责备性问题、解释性问题。

第8题：

谈话法就是教师提问，学生回答。（ ）


正确答案：×
问答是谈话的常规方式，但不是全部方式。

第9题：

谈话时咨询师提问过多的原因可能包括（ ）。

(A)咨询师对求助者心理障碍缺乏理解 (B)咨询师对所提问题缺乏深人的理解 (C)咨询师对求助者谈话内容缺乏理解 （D)咨询师不善于掌握语言交流的技巧


答案：A,C,D
解析：
心理咨询师在会谈中出现提问过多的错误，其原因是，心理咨询师对求助 者的心理问题和其所说的内容缺少理解；心理咨询师没有掌握或不善于使用语言交流的技巧。

第10题：

谈话时提问过多的原因可能是（）。
A.求助者不善于掌握言语交流的技巧
B.求助者对咨询师谈话内容缺乏理解
C.咨询师对求助者的心理障碍缺乏理解
D.咨询师对求助者的会谈内容缺乏理解


答案：C,D
解析：

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