修辞与逻辑的关系表现在()

题目
多选题
修辞与逻辑的关系表现在()
A

修辞活动要遵循逻辑规律

B

修辞可以突破逻辑的限制

C

修辞与逻辑学没有联系

D

修辞以逻辑为基础

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第1题:

修辞活动要遵循逻辑的规律,有时候也可以突破逻辑的框架,采用特殊的修辞手法。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第2题:

修辞与逻辑的关系表现在()。

A、修辞活动要遵循逻辑规律

B、修辞可以突破逻辑的限制

C、修辞与逻辑学没有联系

D、修辞以逻辑为基础


参考答案:ABD

第3题:

“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”这句诗中的修辞与()学科关系最密切。

A、心理学

B、逻辑学

C、美学

D、语义学


参考答案:A

第4题:

修辞可以突破逻辑的框框,采用特殊的修辞手法。


正确答案:正确

第5题:

由图所示给出的真值表判定A、B之间的关系为( )。

A.与逻辑

B.或逻辑

C.与非逻辑

D.或非逻辑


正确答案:D

第6题:

修辞同逻辑的关系是()

A.修辞活动要遵循逻辑的规律

B.修辞可以突破逻辑框框,采用特殊的修辞手法

C.修辞与逻辑是相背离的

D.有事看似违反逻辑的修辞,正是建立在以逻辑为参照的基础之上


参考答案:ABD

第7题:

性表的顺序存储中,元素之间的逻辑关系是通过【 】决定的;性表的链接存储中,元素之间的逻辑关系是通过【 】决定的。


正确答案:相邻位置 邻接指针
相邻位置 邻接指针

第8题:

修辞与逻辑的关系主要表现在:()。

A.修辞活动要遵循逻辑的规律。

B.修辞与逻辑没有必然的联系

C.有时看似违反逻辑的修辞,正是建立在其基础上。

D.修辞可以突破逻辑的框框。


参考答案:ACD

第9题:

演讲与逻辑的关系体现在()几方面。

A逻辑是构筑演讲内容的框架

B掌握逻辑知识能增强语言的表现力

C逻辑能提高演讲者识别与批驳谬论的能力

D掌握逻辑知识能帮助演讲者恰当地选用肢体语言


A,B,C

第10题:

修辞与哪些学科关系密切?()

  • A、心理学
  • B、美学
  • C、逻辑学
  • D、物理学

正确答案:A,B,C