两个“学会”加速师生共同发展
立足教学实际,创造性地解决问题
在探索中提升教学实践合理性
教师的专业发展带有明显的个人特征
第1题:
第2题:
第3题:
A、对实践反思
B、在实践中反思
C、为实践反思
D、教学后反思
第4题:
下列哪项不属于教学活动的检查方法?()
第5题:
批判性教学反思是从()的、社会的、政治的角度来反思教学实践。
A伦理道德
B经济
C文化
第6题:
第7题:
第8题:
A.为教学的反思
B.教学中的反思
C.教学后的反思
D.教学前的反思
第9题:
下列选项中哪一项不属于幼儿园教学活动设计的类型()。
第10题:
教学反思包括哪些内容?从反思中教师可以得到什么?