国家公务员职业道德的目标价值取向是()。

题目
单选题
国家公务员职业道德的目标价值取向是()。
A

谋求公共利益最大化

B

建立健全责任监控机制

C

维护社会公正

D

培育高尚人格

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第1题:

程序设计的类型包括()。

A、社会问题取向

B、目标任务取向

C、个人需求取向

D、价值伦理取向


正确答案:AC

第2题:

公务员职业道德的价值取向包括()

  • A、基础价值取向?D?D谋求公共利益最大化
  • B、核心价值取向?D?D建立健全责任监控机制
  • C、根本价值取向?D?D维护社会公正
  • D、目标价值取向?D?D培育高尚人格

正确答案:A,B,C,D

第3题:

教育评价的取向经历了()阶段。

A.过程取向

B.结果取向

C.主体价值取向

D.目标取向


参考答案:ACD

第4题:

课程目标的基本价值取向有:()、()、()的价值取向。


正确答案:知识本位;学生本位;社会本位

第5题:

(),是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。

  • A、价值取向
  • B、自身价值
  • C、价值目标
  • D、职业道德

正确答案:D

第6题:

行为目标的价值取向
行为目标取向在本质上是受科技理性所支配的,它体现了唯科学主义的教育价值观,它以对行为的有效控制为核心。

第7题:

公务员职业道德的基础价值取向是培育高尚人格。()


正确答案:错误

第8题:

下列关于社会价值、目标价值、手段价值和职业道德价值的论述错误的是()

A、社会价值构成职业道德的基石

B、目标价值构成职业道德的核心

C、手段价值构成职业道德的主体

D、目标价值是从手段价值派生出来的


参考答案:D

第9题:

职业价值观是人们在职业生活中表现出来的一种()

  • A、价值取向
  • B、目标取向
  • C、职责取向
  • D、职位取向

正确答案:A

第10题:

课程目标的基本价值取向有:()、学生本位、()的价值取向。


正确答案:知识(学科)本位;社会本位

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