问答题歌曲旋律中的终止式可分为？

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歌曲旋律中的终止式可分为？

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第1题：

分析歌曲《小鸟，小鸟》。

要求：
(1)写出调式调性。
(2)写出歌曲结构名称。
(3)写出旋律特点。

答案：

解析：

(1)《小鸟，小鸟》为F大调。
(2)歌曲为二段体结构，每乐段由两个变化重复的乐句构成。
(3)歌曲A段的旋律多为级进式的平稳进行，给人以轻松、活泼的感觉。第一乐句是由情绪略有不同的两个分句构成，第一分句带有休止符的旋律，节奏明快，富有跳跃感，而第二乐句没有休止符,节奏略舒展,前后两个分句形成对比。并且“34|5”这个主要乐汇以先上行模进，后下行模进贯穿于第一乐段，给人以明亮、轻快的感觉。B段第一乐句起始的六度大跳与A段形成了强烈的对比，把歌曲推向了高潮，第二乐句也是两个乐句构成，也同样形成了前后对比。

第2题：

分析歌曲《飞来的花瓣》。

(1)分析该歌曲的调式调性及音乐风格。(5分)
(2)分析该歌曲的曲式结构。(5分)
(3)分析该歌曲的旋律特点。(5分)

答案：

解析：

(1)本曲为无再现的单二部曲式。结构图示为：

(2)本曲为bE大调。
(3)A段为单声部，自然而近乎口语化的音乐主题于平易、亲切中饱含深情。弱起的节奏，朴实的音调及接下来的略为舒展的旋律，富于动感的音型伴奏下，恰似在“春风中”飘逸着的“片片花瓣”。B段与之对比，旋律提高了音区，但仍是以级进为主的平和的旋律进行，表达了对老师感怀的一种内心的激动。接下来为塑造“春风中”的意境，飘逸的旋律，至呼唤式的“回答老师”处达到了全曲的高潮。

第3题：

对歌曲进行分析,一般从()进行分析。

A、歌曲的内容

B、歌曲的体裁

C、情绪性质

D、旋律特点;

参考答案：A,B,C,D

第4题：

革命歌曲与群众歌曲在音乐上的主要区别是：革命歌曲的旋律全是外来的，而群众歌曲是民族歌曲旋律。

正确答案:正确

第5题：

厦门海关钟声选自哪首歌曲的旋律？

正确答案: 《鼓浪屿之歌》》

第6题：

根据给出的第一小节创编出8小节的旋律。
要求：
(1)分析出调式调性，并在终止与半终止处使用K46和弦的终止式。(3分)
(2)不允许对已给旋律做增减音符、改动节奏和音符音高变动的处理。(3分)
(3)使用对比的旋律发展手法。(4分)

答案：

解析：

第7题：

分析歌曲《沃尔塔瓦河》。

要求：
(1)说明该旋律的调式调性。
(2)说明该旋律的主要发展手法。
(3)说明该旋律节拍的情绪特点。

答案：

解析：

(1)此主题旋律为e小调。 (2)主题部分运用了旋律反向进行的发展手法，它们的结合构成了旋律线的上下起伏。演奏出一个宽广、奔放、律动性很强的旋律。
(3)它符合捷克民歌特点，朴素、抒情，蕴含着作者炽热的爱，以一种不可抵御的力量向前翻滚、奔腾。旋律为八六拍子，优美流畅，旋律线为低一高一低，暗藏动力的、舒缓却有张力的节奏。

第8题：

为下列歌曲旋律片段编配钢琴伴奏。

答案：

解析：

第9题：

歌曲《我爱你，中国》的歌曲与旋律是紧密结合在一起的，并不是相互独立的。

正确答案:错误

第10题：

指向旋律轮廓分辨目标歌曲选择的二种情况与这类歌曲的学习方法是什么？

正确答案: 二种情况：情境味道很浓的歌曲；故事性的歌曲。
学习方法：围绕着情境表演、故事表演、游戏展开。

歌曲旋律中的终止式可分为？

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