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对教师职业道德建设的意义不正确的认识是（）

题目
单选题
对教师职业道德建设的意义不正确的认识是（）
A

有利于净化社会道德风气

B

有利于优良文化传统的继承和发展

C

有利于教育教学水平的提高

D

有利于促使人们树立正确的价值观、道德观

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第1题：

请谈谈加强教师职业道德建设的具体内容与意义。


答案：
解析：
教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。加强教师职业道德建设的意义是：(1)师德对教师自身的发展与提高起保证和推动作用，使教师保持良好的从业心态；(2)教师的道德行为对学生是直接的示范，对于养成良好品德处于关键时期的学生来说，是品德教育的重要因素；(3)师德修养直接影响教师在学生中的威信。加强教师职业道德的具体内容是：(1)对事业无私奉献；(2)对学生真诚热爱；(3)对同志团结协作；(4)对自己严格要求，以身作则。

第2题：

提高教师职业道德认识的内容包括（）。

A提高对教师职业道德相关概念的理解

B提高对教师职业道德修养的目标和内容的理解和掌握

C提高教师职业道德判断能力

D以上都是


D
略

第3题：

教师职业道德的文化价值表现在( )。

A、教师职业道德文化影响道德自身的发展

B、教师职业道德文化是陶冶道德情操的重要资源

C、教师职业道德文化氛围对人有重要影响

D、教师职业道德建设可以净化社会道德风气


参考答案：ABCD

第4题：

正确开展教师职业道德评价活动的意义有（）

  • A、有助于提高教师道德水平；
  • B、形成优良的道德品质；
  • C、能促进师德和校风建设；
  • D、对社会精神文明建设有一定的影响

正确答案:A,B,C,D

第5题：

（）是教师职业道德行为选择的一个重要实践依据，也是督促教师个体职业道德意识向职业道德行为转化的重要杠杆。

  • A、教师职业道德行为
  • B、教师职业道德情感
  • C、教师职业道德认识
  • D、教师职业道德评价

正确答案:D

第6题：

（　）是进行师德修养的必要前提。

A.提高教师职业道德认识
B.陶冶教师职业道德情感
C.锻炼教师职业道德意志
D.坚定教师职业道德信念

答案：A
解析：
提高教师道德认识是进行师德修养的必要前提。

第7题：

教师职业道德情感是伴随着教师的职业活动而产生的，是以职（）为基础的。

  • A、教师职业道德情感
  • B、教师职业道德认识
  • C、教师职业道德评价
  • D、教师职业道德信念

正确答案:B

第8题：

教师职业道德品质是教师职业道德认识、情感、意志、行为、习惯等构成的集合体。（ ）

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√
教师的职业道德品质是指一定社会或一定阶级道德原则和规范在教师个人思想和教师职业行为中表现出的较稳定的特征和倾向，是教师道德认识(知)、道德情感(情)、道德信念(信)、道德意志(意)、道德行为习惯(行)等构成的集合体。

第9题：

结合当前实际谈谈你对教师职业道德素养的认识。


正确答案: 教师的职业道德是指从事教师职业的人都必须具备的基本的职业道德规范和准则。我国1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》要求教师做到：“依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。”教师的职业道德素养表现在对事业、对工作、对学生和对集体等方面。
对事业：忠诚热爱。这是教师职业道德的核心。教师应自觉认识到教育事业的伟大意义，将自己的人生价值与这一事业紧密联系在一起，在教育事业中追寻自己的社会价值和生命意义。
对工作：精益求精。教师应以严格的工作标准要求自己，对工作认真负责，严谨治学，精益求精，时刻要想着高质量、高效益地完成教育任务。
对学生：真心热爱。教师热爱教育事业的具体表现是做好工作的必然要求，是沟通师生的感情桥梁。热爱学生要求教师对学生亲切关怀、耐心帮助、平等相待，做学生的知心人。爱是对学生严格要求和尊重信任的统一，是对学生未来的深切关注。要做到公正无私，关心热爱每个学生，尤其是那些需要帮助的落后生、差生。
对教师：团结协作。学生的健康成长，是教师集体共同努力的结果。教师应以集体协作精神，团结互助，形成坚强的教师集体。应避免教师间的相互扯皮和推诿。正确处理好劳动成果的个体性和集体性的关系，客观公正地认识和评价自己的工作成绩，努力树立教师集体的威信，并不断推动这一集体的完善。

第10题：

对教师职业道德建设的意义正确的认识是（）

  • A、有利于净化社会道德风气
  • B、有利于优良文化传统的继承和发展
  • C、有利于促使人们树立正确的价值观、道德观
  • D、有利于教育教学水平的提高

正确答案:A,B,C,D

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