对
错
第1题：
A、 二切分技术
B、 三切分技术
C、 四切分技术
D、 五切分技术
第2题：
请用层次法分析下列词组的层次和结构关系。（1）女儿和孙子最爱看的。（2）关于民族历史的书我只看过一本。
女儿和孙子最爱看的（主谓结构）
女儿和孙子（并列）最爱看的（“的”字结构）
最爱看的（偏正）
爱看的（偏正）
关于民族传统的书我只看过一本（主谓）
关于民族传统的书（偏正）我只看过一本（主谓）
关于民族传统（介词结构）只看过一本（偏正）
看过（述补）一本（偏正）
略
第3题：
A.层次分析的目的是为了揭示语言结构的内在层次
B.层次分析就是逐层、顺次地找出句法结构的直接成分
C.层次分析主要采用多分法
D.层次分析切分到词组或词都可以
E.层次分析已在汉语句法分析中广泛运用
第4题：
对增累式的形声字进行切分是有层次的。如“蹦”，第一层次应将“蹦”切分为“足形，崩声”，第二层次再将“崩”切分为“山形，朋声”。有些字还可以进行三个层次的切分，如“照”，第一层次的切分是“灬形昭声”，第二层次再将“昭”切分为（），第三层次再将“召”切分为（）。
第5题：
句子层次分析法要求从大到小，层层切分，一直切分到（）为止。
第6题：
“拿他一本书”中的“一本书”是（）。
A近宾语
B双宾语
C远宾语
D补语
第7题：
双宾语的层次分析是在述语后切分，例如“送/我一本精彩的故事书”。
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
下列关于“直接组成成分分析法”（层次分析法）的表述，不正确的一项是（）
第10题：
层次分析法分析句子，要求从大到小，层层切分，一直到词为止。