第1题：
新一轮基础教育课程改革的理论基础包括( )。
A.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论
B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论
C.人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论
D.人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论
第2题：
第3题：
新一轮基础教育课程改革的理论基础包括( )。
A.人本主义理论、智能理论、素质教育理论
B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论
C.人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论
D.人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论
第4题：
学习动机的强化理论来源于（）。
第5题：
信息化教学设计主要是以下面哪个理论作为指导？（）
第6题：
A.先天论
B.行为主义理论
C.建构主义理论
D.精神分析理论
此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!
答案：AB
解析：关于儿童是如何获得语言的学说包括：儿童是通过对成人语言的模仿而获得了自己的语言；儿童天生就具有学习语言的内部结构。在后天语言环境的作用下，幼儿就可以通过实践活动把普遍语言转换成个别语法；儿童通过强化形成言语能力。当儿童听到别人说过某个字、词、句之后，她能在别处独立地发出同样的声音，就会不断地自动强化自己那个尝试性的言语行为；儿童的语言是在人际互动中获得的。
第7题：
建构主义理论包括：（）。
建构主义的知识观、学习观、课程观、教学观、评价观
略
第8题：
认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是( )。 A．行为主义理论 B．建构主义理论 C．社会建构主义理论 D．成熟主义理论
第9题：
被认为指导我国正在推进的课程改革的教育理论是（）。
第10题：
建构主义理论为生物教育的改革提供了哪些有益的启示？