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学生对知识的内在加工过程包括（　）。

题目
多选题
学生对知识的内在加工过程包括（　）。
A

知识的获得

B

知识应用

C

知识巩固

D

知识编码

E

知识提取

参考答案和解析
正确答案： D,A
解析： 应用不属于加工过程，而编码隶属于获得与巩固过程。
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第1题：

学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（ ）。

A.知识巩固

B.知识运用

C.知识提取

D.知识迁移


正确答案：C
学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和知识提取。所以，选择C项。

第2题：

学生评价包括对学生知识与技能、过程与方法、价值观等方面发展状况的评价。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第3题：

陈述性知识学习主要是学生对知识信息的内在加工过程，在提取与应用阶段，人们运用所获得的知识解决同类或类似问题，使所学知识产生__________。


正确答案：
迁移

第4题：

知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。在（ ）阶段，新构建的意义储存于长时记忆系统中，如果不进行深层的认知加工，这些信息就会出现遗忘。


答案：知识的保持阶段(或知识的巩固阶段),
解析：

第5题：

知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。它是由__________、__________和__________三个基本阶段有机地构成的。


正确答案：
知识的理解知识的巩固知识的应用

第6题：

知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，包括知识获得、知识保持、__________三个阶段。


正确答案：
知识提取

第7题：

通过对知识和教育活动的内在价值的确认,鼓励学生探索具有教育价值的知识领域,进行自主自由的活动。这种课程开发的模式为()。

A.目标模式

B.过程模式

C.情境模式

D.批判模式


正确答案:B

第8题：

学生的学习过程是一个新旧知识相互作用的过程,()是学习的内在机制。

A、同化

B、顺应

C、适应

D、材料


参考答案：A,B

第9题：

学生对知识的内在加工过程包括（ ）。
A.知识的获得 B.知识应用
C.知识巩固 D.知识编码
E.知识提取


答案：A,C,E
解析：
知识应用不属于加工过程，而知识编码隶属于获得与巩固过程。

第10题：

知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。在（ ），新构建的意义储存于长时记忆系统中，如果不进行深层的认知加工，这些信息就会出现遗忘。


答案：巩固阶段或知识保持阶段,
解析：

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