对
错
第1题:
A、谈话活动的语言信息量较大
B、幼儿交流的对象范围也相对较大
C、谈话活动的语言交流方式较多
D、谈话活动的时间范围较广
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
A.幼儿倾听能力发展
B.幼儿谈话
C.教师组织
D.幼儿智力发展
第5题:
A.谈话活动应拥有一个幼儿感兴趣的话题
B.谈话活动中教师起间接指导作用
C.谈话活动注重多方的信息交流
D.谈话活动拥有宽松自由的交谈气氛
第6题:
A、激发幼儿与他人交谈的兴趣
B、帮助幼儿习得谈话的基本规则
C、增强幼儿通过交流获取信息的意识
D、引导幼儿关注周围生活并建立良好的同伴关系
第7题:
A.谈话活动
B.日常谈话
C.两者都是
D.两者都不是
第8题:
A、用适合角色的语言进行交谈
B、用轮流的方式进行交谈
C、用修补的方法延续谈话
D、用自我的方式进行谈话
第9题:
A.引导幼儿关注周围生活并建立良好的同伴关系
B.帮助幼儿打破谈话规则的限制
C.增强幼儿通过谈话获取信息的意识
D.激发幼儿与他人交谈的兴趣
第10题:
幼儿园的谈话活动旨在良好的语言环境中,帮助幼儿学习倾听,习得与别人交流的方式。一般没有明确的目的和计划。
A对
B错