建成小康社会,不能以平均数掩盖大多数
小康社会是一个完整的社会发展阶段
小康社会就是经济快速发展的社会
建成小康社会,不能以经济总量代替生活质量
第1题:
下列各项属于质量改进障碍的有( )。
A.对质量水平的错误认识
B.对“低成本就是低质量”的错误认识
C.员工的素质教育
D.对失败缺乏正确的认识
第2题:
行为人的认识错误,从法律角度来说,包括()
A.事实错误和法律错误
B.对行为程序认识错误和对权利、义务的内容认识错误
C.对法律性质、类别认识错误和对法律后果认识错误
D.对法律主体资格认识错误和对违法性认识错误
第3题:
下列属于质量改进障碍的有( )。
A.对质量水平的错误认识
B.对“低成本就是低质量”的错误认识
C.员工的素质教育
D.对失败缺乏正确的认识
第4题:
下列说法中错误的是( )。
(A)詹姆斯的自我是指自我概念
(B)主我是认识的主体
(C)客我是被认识的对象
(D)镜我就是反思自我
《基础》P113
第5题:
下列属于质量改进障碍的有( )。
A.对质量水平的错误认识
B.对“高质量就是高成本”的错误认识
C.员工水平的提高
D.对失败缺乏正确的认识
E.对权力下放的错误理解
第6题:
下列不属于法律上的认识错误的是()。
A.假想的犯罪
B.假想的不犯罪
C.因果关系的认识错误
D.刑罚的轻重的认识错误
第7题:
下列各项属于质量改进障碍的有( )。
A.对质量水平的错误认识
B.对“低成本就是低质量”的错误认识
C.忽视员工的素质教育
D.对失败缺乏正确的认识
E.对权力下放的错误理解
第8题:
下列选项中,正确揭示了认识的本质的是( )
A.认识是主体对客体的能动反映
B.认识是主体对客体的直观反映
C.认识是主体的主观创造
D.认识是主体的内心体验
第9题:
参考答案:“小康社会”是由邓小平在20世纪70年代末80年代初在规划中国经济社会发展蓝图时提出的战略构想。随着中国特色社会主义建设事业的深入,其内涵和意义不断地得到丰富和发展。在20世纪末基本实现“小康”的情况下,中共十六大报告明确提出了“全面建设小康社会”。 而上世纪末达到的总体小康是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康状态。低水平,就是指刚刚进入小康的门槛。一是指人均水平还不高,二是指还有相当比重的人口还没有进入小康。不全面,是讲我们以往总体达到的小康主要是从经济方面看,侧重于物质文明方面,对精神文明、政治文明、生态环境和可持续发展方面关注不够。发展不平衡,是讲进入小康的人口在全国分布是不平衡的。城市与农村之间、东部与西部之间、不同收入群体之间发展水平存在差距。 因此要全面建设小康社会,需要加强社会福利制度建设、法制建设、民主建设和提高民族的综合素质。 要全面建设小康社会,还需要继续执行并加强可持续发展战略,使生态环境、资源利用与人类能和谐统一。 要全面建设小康社会,就是要坚持大中小城市和小城镇协调发展,走中国特色的城镇化道路,逐步提高城镇化水平。 要全面建设小康社会,就是说不仅物质生活富足殷实,而且人民的民主权利、精神生活和生存环境都得到较大幅度的改善和提高,经济和社会全面进步,整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 正如十六大报告指出的,实现了全面建设小康社会的目标,我们的祖国必将更加繁荣富强,人民的生活必将更加幸福美好,中国特色社会主义必将进一步显示出巨大的优越性。
第10题: