()将课程定义为“学习者在学校指导下所获得的全部经验的计划和方案”。

题目
单选题
()将课程定义为“学习者在学校指导下所获得的全部经验的计划和方案”。
A

课程即科目

B

课程即经验

C

课程即目标

D

课程即计划

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第1题:

以学科维度定义课程,课程通常表现为教学大纲和()。

A、学习者的经验

B、儿童的兴趣

C、课程计划

D、教科书


参考答案:D

第2题:

怎样选择学习者的经验作为学校课程的内容?
选择学习者的经验作为学校课程的内容需要确立以下基本观念:
第一,学习者是主体,学习者经验的选择过程即是尊重并提升学习者的个性差异的过程。
第二,学习者是课程开发者。
第三,学习者是知识与文化的创造者。
第四,学习者创造着社会生活经验。

第3题:

课程即全部的教学要素及其运动过程。这反映的课程定义为课程即()

A、社会改造的过程

B、教学科目

C、有计划的教学活动

D、学习者的经验


参考答案:C

第4题:

从静态的角度理解课程时,我们说课程是经验,是学生在教师的指导下,在学校或教室内所遭遇的一切经验。


正确答案:错误

第5题:

"课程即学习者所获得的经验"这种课程定义的突出特点是把学生的直接经验置于课程的中心位置。


正确答案:正确

第6题:

“公认的课程定义,已从学程的内容、科目及学程表,变为在学校领导或指导下给学习者提供的一切经验。”这一课程观倾向于认为课程是(  )

A.学科
B.文化
C.目标
D.体验

答案:D
解析:
这是一种后现代主义课程观,它强调的是人的体验。

第7题:

"课程即学习者所获得的经验"这种课程定义的突出特点是把学生的直接经验置于课程的中心位置。

A

B



第8题:

课程是指所有学科(教学科目)的总和,或学生在教师指导下各种活动的总和。这反映的课程定义为课程即()

A、社会改造的过程

B、教学科目

C、课程目标

D、学习者的经验


参考答案:B

第9题:

将课程定义为学校指导的所有活动,这一观点认为课程即()。

  • A、教学科目
  • B、有计划的教学活动
  • C、预期的学习结果
  • D、学习经验

正确答案:B

第10题:

以学科维度定义课程,课程通常表现为()。

  • A、学习者的经验
  • B、教学大纲
  • C、课程计划
  • D、教科书

正确答案:D

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