"课程是指学生体验到的意义",对课程的这种定义是认为()。A、课程即教学科目B、课程即学习者所获得的经验C、课程即目标D、课程即师生的对话

题目

"课程是指学生体验到的意义",对课程的这种定义是认为()。

  • A、课程即教学科目
  • B、课程即学习者所获得的经验
  • C、课程即目标
  • D、课程即师生的对话
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第1题:

主张“把重点放在可观察的教学活动上,而不是学生实践体验上”,这种课程的定义为()。

A、课程即学科

B、课程即活动

C、课程即文化再生产

D、课程即经验


参考答案:A

第2题:

对于课程的定义,各类教育著作可谓见仁见智,其中一种定义认为课程“就是从一定社 会的文化里选择出来的材料”,这种课程观点是( )

A.课程即教学科目
B.课程即学习经验
C.课程即文化再生产
D.课程即社会改造的过程

答案:C
解析:
鲍尔斯和金蒂斯是这一观点的代表人物,在他们看来,任何社会文化中的课程,事实上都 是该种社会文化的反映,学校教育的职责就是再生产对下一代有用的知识和价值,换言之,课 程就是从一定社会的文化里选择出来的材料。

第3题:

课程是指所有学科(教学科目)的总和,或学生在教师指导下各种活动的总和。这反映的课程定义为课程即()

A、社会改造的过程

B、教学科目

C、课程目标

D、学习者的经验


参考答案:B

第4题:

“学习者必须服从于课程”所代表的课程本质观是()。

  • A、课程即经验
  • B、课程即活动
  • C、课程即学科
  • D、课程即生活

正确答案:C

第5题:

"课程即学习者所获得的经验"这种课程定义的突出特点是把学生的直接经验置于课程的中心位置。


正确答案:正确

第6题:

对课程的定义大致可以划分为四类、分别是课程即知识、课程即计划、课程即经验和()。

A.课程即活动

B.课程即生活

C.课程即教材

D.课程即科目


正确答案:A

第7题:

"课程即学习者所获得的经验"这种课程定义的突出特点是把学生的直接经验置于课程的中心位置。

A

B



第8题:

课程是指学生体验到的意义,而不是要再现事实或要演示行为。这反映的课程定义为课程即()

A、社会改造的过程

B、教学科目

C、课程目标

D、学习者的经验


参考答案:D

第9题:

一些学者认为,课程不应指向活动,而应该直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标服务的。这种定义的本质是认为()。

  • A、课程即教学科目
  • B、课程即有计划的教学活动
  • C、课程即预期的学习结果
  • D、课程即学习经验

正确答案:C

第10题:

课程是指学生体验到的意义,而不是要学生再现的事实或学生演示的行为,这样定义的本质,是认为()。

  • A、课程即预期的学习结果
  • B、课程即社会文化的再生产
  • C、课程即社会改造
  • D、课程即学习经验

正确答案:D

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