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课程是指学生体验到的意义，而不是要学生再现的事实或要学生演示的行

题目

课程是指学生体验到的意义，而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为。这种定义的本质是认为（）。

  • A、课程即预期的学习结果
  • B、课程即社会文化的再生产
  • C、课程即社会改造
  • D、课程即学习经验
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第1题：

课程指的是学生体验到的意义，把关注的焦点从“教”转向了“学”，这种课程的定义认为课程是

A、经验

B、学科内容或教材

C、目标

D、计划


参考答案：A

第2题：

我国现代教育家陶行知告戒教师要"跟学生学","要教你的学生教你怎样去教他。&qu

我国现代教育家陶行知告戒教师要"跟学生学"，"要教你的学生教你怎样去教他。"请你分析这其中的道理。


参考答案：这是教师做好教育教学工作微妙之处，十分必要 ;因为向学生学，才能使自己的教育教学贴近适合学生的学习方式 ;向学生学，才能容易与学生建立起心理、情感沟通和交流的通道 ;向学生学不仅是教好学生所必需，也是教师师德的良好表现。

第3题：

课程是指学生体验到的意义,而不是要再现事实或要演示行为。这反映的课程定义为课程即()

A、社会改造的过程

B、教学科目

C、课程目标

D、学习者的经验


参考答案：D

第4题：

《礼记》说：“师也者，教之以事而喻诸德也。”其含义是指（）

  • A、教师的本职工作是教书育人
  • B、教师要教会学生知识
  • C、教师要教会学生学习的方法
  • D、教师要对学生进行德育

正确答案:A

第5题：

《学记》中说到“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”新课程改革也提出要加强学生的自主学习，鼓励学生主动思考。教师不仅要把知识传授给学生，而且要指导学生学会自学，也就是教学生“渔”，而不是送给学生“鱼”。
请以“教学中要留给学生思考的余地”为话题，结合自身教育实践经验作文。除诗歌外文体不限，要求不少于800字。


答案：
解析：
首先，通过阅读材料，考生应能够把握主题思想，教学中要留给学生思考的余地，也就是说在教学中教师要注意运用启发式教学，加强学生的自主学习能力，教会学生学习的办法，促进学生思维能力的发展。
其次，根据主题思想，构思文章整体框架，要能够提出自己的见解，比如，如何在课堂教学中激发学生的主动性，结合自身经验，阐述成功的教学实施过程，然后写出总结及反思。最后，不论什么文体，都要注意字。

第6题：

行为取向的课程教学目标要描述学生的学习过程,而不是学生的学习结果。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第7题：

下列与演示实验基本要求无关的叙述是（　　）。

A．讲清演示实验的步骤和方法
B．引导学生分析实验现象
C．指导学生正确操作
D．方法要科学、操作要规范

答案：C
解析：
本题考查的是演示实验的要求，演示实验的主要操作者是教师，不需要指导学生正确操作。

第8题：

●已知基本表：学生(学号，姓名，性别，年龄，系名)

选课(学号，课程号，成绩)

要检索所有比"王华"年龄大的学生姓名、年龄和性别，正确的语句是 (25) ，要检索学生姓名及其所选修课程的课程号和成绩，正确的语句是 (26) 。

(25) A．SELECT姓名，年龄，性别

FROM学生

WHERE AGE>(SELECT 年龄

FROM 学生

WHERE 姓名 ="王华")

B．SELECT姓名，年龄，性别

FROM学生

WHERE姓名="王华"

C．SELECT姓名，年龄，性别

FROM学生

WHERE AGE>(SELECT年龄

WHERE姓名="王华")

D．SELECT姓名，年龄，性别

FROM学生

WHERE AGE>"王华"

(26) A．SELECT 学生．姓名，选课．课程号，选课．成绩

FROM学生

WHERE学生 学号=课程．学号

B．SELECT学生．姓名，选课．课程号，选课．成绩

FROM选课

WHERE学生．学号=课程．学号

C．SELECT学生．姓名，选课．课程号，选课．成绩

FROM学生，选课

WHERE学生．学号=课程．学号

D．SELECT学生．姓名，选课．课程号，选课．成绩

FROM学生．学号


正确答案：A,C
【解析】分句WHERE AGE＞(SELECT 年龄 FROM 学生 WHERE 姓名 ＝"王华")限定了结果记录年龄比王华大。B、C、D项该分句均不正确。26题考查了连接操作，A、B的FROM字段错误。D项缺少连接字段。

第9题：

“课程是指学生体验到的意义，而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为。”这种观点认为，课程即（　　）。

A.教学科目
B.经验
C.社会改造
D.预期的学习效果

答案：B
解析：
把课程定义为学习经验，是试图把握学生实际学到些什么。经验是学生在对所从事的学习活动的思考中形成的。课程是指学生体验到的意义，而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为。这种课程定义的核心，是把课程的重点从教材转向个人。题干描述的正是“课程即经验”这一定义的观点。

第10题：

课程是指学生体验到的意义，而不是要学生再现的事实或学生演示的行为，这样定义的本质，是认为（）。

  • A、课程即预期的学习结果
  • B、课程即社会文化的再生产
  • C、课程即社会改造
  • D、课程即学习经验

正确答案:D

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