运用环境陶冶法时应注意创设良好的环境,注意启发说服,()

题目
填空题
运用环境陶冶法时应注意创设良好的环境,注意启发说服,()
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法。它包括:人格感化、环境陶冶和__________等。


正确答案:
艺术陶冶

第2题:

陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法,主要包括:环境陶冶、艺术陶冶和____。


正确答案:
人格感化

第3题:

陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化的培养学生品德的方法,包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。( )


正确答案:

第4题:

运用陶冶法应注意的要求有()。

A.创设良好的情景

B.调动学生的主动性

C.引导学生参与情景的创设

D.坚持严格要求

E.与启发说服相结合


正确答案:ACE

第5题:

创设幼儿的良好睡眠环境的注意事项


正确答案:1、保育员应用自己的行为、语言为婴幼儿的睡眠创造气氛。组织婴儿睡眠前的声音、动作应轻柔,避免大呼小叫,四处碰撞,避免婴幼儿过度兴奋,影响他们睡眠的欲望。2、保育员应控制婴幼儿午餐的喝汤量,避免午睡时反复上厕所,影响睡眠。3、保育员应根据气温、饮食等情况,灵活掌握婴幼儿睡眠中入厕的次数。

第6题:

通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是( )

A.说服法

B.榜样法

C.锻炼法

D.陶冶法


正确答案:D

第7题:

陶冶法是通过创设良好的情境.潜移默化地培养学生品德的方法:主要包括环境陶冶、艺术陶冶和( )

A.生活陶冶

B.同伴影响

C.启发说服

D.人格感化

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!


正确答案:D

第8题:

通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是 ( )

A、 说服法

B、 锻炼法

C、 榜样法

D、 陶冶法


正确答案:D

第9题:

陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法,包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。( )


正确答案:√
略。

第10题:

简述谈话活动的环境创设时应注意的问题。


正确答案:
(1)创设谈话情境,引出谈话话题。一般来说,谈话活动总是围绕一个中心话题来开展,这是谈话活动的第一步,因此,首先要创设一个适当的、良好的谈话情境,引出谈话的主题。常见的方式有:
①通过实物或直观教具创设谈话情境,引出主题。
②用故事、提问等语言创设谈话情境,引出主题。
③用游戏或表演的形式来创设谈话情境,引出主题。
(2)为教学活动提供丰富的谈话素材。谈话活动的素材应该是幼儿知识经验范围内的,幼儿所熟悉的内容,谈话的素材积累越多,谈话才会越热烈。