对
错
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
结构化程度高的幼儿园教育活动更多地会出（），以课程的行为目标为导向，（）的课程特征。
第3题：
A.教师计划为主的学科(领域)教育活动
B.师生共同计划的学科(领域)教育活动
C.教师计划为主的综合教育活动
D.儿童生成为主的综合教育活动
第4题：
学科课程将知识分成类别，这种课程反映的是以教师为中心、以课程的行为目标为导向、以结果为评价标准的课程特征，它们都是高结构化的。
第5题：
结构化程度高的幼儿园教育活动更多地会出（），（）为导向，（）的课程特征。
第6题：
第7题：
分科课程的缺点是（）
第8题：
实用主义教育学的主要观点是（ ） A．以儿童为中心 B．重视学生的独立发展 C．学校即社会 D．以学科为中心 E．以教师为主导
第9题：
以教师计划为主学科（领域）教育活动，体现出十分明显的以教师为中心的特征，课程的结构化程度高，课程目标明确，教学内容系统，教师在教育过程中容易操作。
第10题：
“活动—经验”设计属于哪种课程设计模式（）。