信息科学、人文科学和思维科学
自然科学、社会科学和思维科学
自然科学、社会科学和信息科学
自然科学、社会科学和知识科学
第1题：
物流的研究对象是贯穿流通领域和生产领域的一切物料流以及有关的信息流。
第2题：
法国普通高中后两年开始按专业分班教学，一般分为以下几科（）
第3题：
哲学和具体科学的区别主要表现在研究对象不同。( )
第4题：
哲学总揽一切，综括一般，仰观宇宙之无穷，俯究万物之运动，“观古今于须臾，抚四海于一瞬。”这段话表明（）
第5题：
各层次方法研究的对象和范围是不同的。在科学方法的三个层次中，以（）的哲学方法为指导。
第6题：
张景中院士在其著作《数学与哲学》中指出，哲学在任何具体学科领域都无法与该学科一争高下，但是它可以从事任何具体学科无法完成的工作，它为学科的诞生准备条件。这说明（）
第7题：
科学按照研究对象不同可以分为（）。
第8题：
按心理活动的不同领域来分，学前儿童数学教育的目标可分为认知、情感与态度以及（）三个方面。
操作技能
略
第9题：
科学研究方法按其地位可以分为上、中、下三个层次：上层为哲学方法论，中层为一般科学研究方法，下层为适应于某些科学领域或某种科学分支甚至某个科研课题的特殊的研究方法。
第10题：
哲学总揽一切，综括一般，仰观宇宙之无穷，俯究万类之运动，“观古今于须臾，抚四海于一瞬。”这说明（）