语音知觉
词汇理解
词汇加工
词汇表征
第1题:
学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最高水平是( )
A、解释的理解 B字面理解 C、批判性理解 D创造性理解
.【D】学生对知识的理解可以由低到高分为字面理解、解释的理解、批判性理解、创造性理解四种水平。
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
学生对知识的理解可以由低到高分成四种水平,其中最高水平是 ( )
A.解释的理解
B.字面的理解
C.批判性理解
D.创造性理解
第4题:
此题为判断题(对,错)。
第5题:
A音调的理解
B语音的认知
C词义的理解
D汉字的理解
第6题:
语言理解是语言发展的基础。()
第7题:
语言理解可以划分为哪几个水平?
A、字词水平
B、语句水平
C、段落水平
D、动机水平
第8题:
14:沟通能力是指()
A:交友多少
B:语言交际能力
C:演讲水平
D:理解他人的能力
第9题:
A、见山是山,可以理解为我们生存的正常状态
B、见山是山,可以理解为名和实、语言和现象结合的状态
C、见山不是山,可以理解为名和实分离开来的状态
D、见山不是山,可以理解禅宗的最高境界
参考答案:ABCD
第10题:
A.语音的知觉
B.词汇的理解
C.语篇的理解
D.句子的理解