语言理解的最高水平是()。

题目
单选题
语言理解的最高水平是()。
A

语音知觉

B

词汇理解

C

词汇加工

D

词汇表征

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第1题:

学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最高水平是(  )

A、解释的理解     B字面理解         C、批判性理解      D创造性理解


.【D】学生对知识的理解可以由低到高分为字面理解、解释的理解、批判性理解、创造性理解四种水平。

第2题:

词汇是儿童正确理解语言和使用语言的基础,是言语发展的标志之一,反映儿童的智力发展水平。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第3题:

学生对知识的理解可以由低到高分成四种水平,其中最高水平是 ( )

A.解释的理解

B.字面的理解

C.批判性理解

D.创造性理解


正确答案:D

第4题:

采用词汇、阅读理解和一般信息掌握可以直接测量语言理解水平。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第5题:

()是儿童正确使用语言和理解语言的基础,是语言发展中极为重要的方面

A音调的理解

B语音的认知

C词义的理解

D汉字的理解


参考答案:C

第6题:

语言理解是语言发展的基础。()


正确答案:对

第7题:

语言理解可以划分为哪几个水平?

A、字词水平

B、语句水平

C、段落水平

D、动机水平


参考答案:ABD

第8题:

14:沟通能力是指()

A:交友多少

B:语言交际能力

C:演讲水平

D:理解他人的能力


正确答案:B

第9题:

下说法有道理的是()。

A、见山是山,可以理解为我们生存的正常状态

B、见山是山,可以理解为名和实、语言和现象结合的状态

C、见山不是山,可以理解为名和实分离开来的状态

D、见山不是山,可以理解禅宗的最高境界


参考答案:ABCD

第10题:

语言理解的最高级水平是()。

A.语音的知觉

B.词汇的理解

C.语篇的理解

D.句子的理解


正确答案:C

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