教科书
广播
标本
模型
第1题：
以下不属于现代地理教学媒体的是()。
A、地理教学标本与模型
B、音响媒体
C、综合媒体
D、电化媒体
第2题：
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
下列不属于传统媒体的是（）。
第5题：
下列媒体中不属于视听觉类教学媒体的是（）。
第6题：
第7题：
第8题：
A.挂图
B.模型
C.录音
D.语言、手势
第9题：
下列（）媒体属于传统的教学媒体。
第10题：
教学媒体主要分为两大类：一类是传统教学媒体，另一类是（）。
教学媒体分为以下哪几类（）A、多媒体B、计算机C、现代教学媒体D、传统教学媒体
下列选项中不属于美术教学设计内容的是（）。A、教学目标设计B、教学用具设计C、教学策略、教学媒体设计D、教学评价
单选题下列属于传统化学教学媒体的是（）。A 标本B 电影C 电视D 投影
下列不属于教学设计工作一般步骤的是（）。A、设计教学目标B、设计教学媒体C、设计教学策略D、设计教学模式
思考比较多媒体教学与传统教学方式的利弊。
单选题教科书被称为（）A 传统教学媒体B 现代教学媒体C 传统与现代结合媒体D 交互媒体
下列选项中不属于现代教学媒体的教学作用的是（）。A、引起教学方式和方法的变革B、增强教学功能，改造和丰富教学目标体系C、彻底颠覆传统教学模式D、凸显现代与传统教学媒体、技术与人之间的关系问题
信息技术与课程整合具体表现在（）的上整合。 A、学习理念，学习目标，课程内容，发展历程，学习方式、教学过程上，与传统教学活动、媒体的整合B、教学理念，教学目标，课程内容，发展历程，学习方式、教学过程上，与传统教学活动、媒体的整合C、学习理念，教学目标，课程内容，发展历程，教学方式、教学过程上，与传统教学活动、媒体的整合D、生活理念，学习目标，课程内容，发展方向，学习方式、教学过程上，与传统教学活动、媒体的整合
填空题在教学中，运用现代教学媒体，并与传统教学媒体恰当结合，传递教学信息，以实现教学的优化，就是____教学。
和传统教学模式相比，多媒体辅助教学有着明显的优点，下列不属于多媒体教学的优点的是（）A、有利于创设问题情境B、有利于完成情感教学目标C、有利于辅助个别学习D、有利于激发学生的学习积极性
