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（）教师最能有效地建立课堂常规。

题目
单选题
（）教师最能有效地建立课堂常规。
A

民主型

B

专制型

C

放任型

D

一般型

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第1题：

肯特认为,教师要建立有效的课堂常规,无需对课堂常规有正确的认识。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第2题：

教师在课堂教学过程中,用以有效地维持学生适宜行为,引导学习,保持良好课堂教学秩序,从而建立和谐的课堂环境的技能技巧,称为__________

A、课堂管理技能

B、课堂观察技能

C、教学交往技能

D、学法指导技能


参考答案：A

第3题：

课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种 ，而有效地实现预定的教学目标的过程。


正确答案：
人际关系

第4题：

下列有关纪律与课堂常规的建立说法错误的选项是()?

A.纪律与课堂常规要根据班级纪律的整体状况和学生的性别、年龄、个性等灵活制定

B.有效的课堂管理实际上是在建立无序的课堂规则的过程中实现的

C.在建立课堂常规时，教师特别要明确哪些要求是学生必须遵行的规定，哪些是绝对禁止学生违反的，并说明学生违反规定所伴随的后果

D.一个教师不注重课堂程序和常规的建立，而在上课时仅凭着不断提出各种要求、指令维持课堂秩序会浪费时间，管理效率降低


参考答案：B

第5题：

___________指教师通过协调课堂内教师、学生和课堂情境三者之间的关系，从而有效地实现预定教学目标的过程。


正确答案：
课堂管理 

第6题：

格拉塞认为,教师应建立课堂常规以引导学生成功。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第7题：

课堂管理就是指教师通过协调课堂内的__________而有效地实现预定教学目标的过程。


正确答案：
各种人际关系

第8题：

影响课堂常规建立的要素包括()。

A、国家的教育法律

B、本学校的办学特色

C、教师的教育理念

D、学生的需要


参考答案：ABCD

第9题：

课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和【 】

A.教室的布置 B．教师的行为表现 C．学生的学习方式 D．学生座位的分配


正确答案：D

课堂情境结构包括班机规模的控制、课堂常规的建立以及学生座位的分配。

第10题：

建立良好的课堂常规,教师应该有耐性。 ()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

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