第1题：
俄罗斯学前教育的途径是什么?
第2题：
学前教育调查研究的一般过程是什么？
过程包括：
（1）确定调查的目的与内容；
（2）选择调查手段，编制或选用调查工具；
（3）选取调查对象；
（4）制订调查计划；
（5）收集和整理调查资料，撰写调查报告。
略
第3题：
调查研究的态度是什么？
调查研究要有科学的态度，最基本的是要实事求是。
（1）要尊重事实，广泛的听取民警、群众的意见，了解和掌握事物的真实情况；
（2）要以事实为依据，对别人提供的情况和资料，要加以核实，求索真相；
（3）要坚持从实际出发，不带框框，不先入为主，更不能弄虚作假，浮夸虚报，防止偏听偏信；
（4）要有甘当小学生的精神，有满腔热情、眼睛向下的决心和求知的渴望，虚心向民警和群众学习，寻求真理，掌握第一手材料。
第4题：
学前教育政策不仅指导着学前教育立法的过程，而且指导着学前教育法规的运行和实施，是学前教育法规的灵魂。
第5题：
探究与确证学前教育现象的因果关系，宜开展（）。
第6题：
美国学前教育沿革的特点是什么?
第7题：
调查研究的特点是什么？
第8题：
调查研究的具体做法是什么？
（1）在进行调查研究时，除了行之有效得开调查会、典型调查、解剖麻雀、听取汇报、登门访问、个别谈话、发调查表等传统方法外，还可以采用全面调查、重点调查、抽样调查、专家调查、民意测验、社会听证等社会化的调查方法。
（2）在调查研究的基础上，运用系统研究方法、度量研究方法、概率研究方法，对所的材料进行加工处理，进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作，从而得出合乎规律性的认识和结论，为公安决策提供科学依据。
第9题：
下面哪一项是学前教育研究搜集材料的基本途径，是其他研究方法的基础（）
第10题：
在制定调查研究计划的过程中，最为核心的环节是（）。