学生能力的个别差异,既有质的差异,也有量的差异,一般能力和特殊能力主要表现为量的差别。

题目
判断题
学生能力的个别差异,既有质的差异,也有量的差异,一般能力和特殊能力主要表现为量的差别。
A

B

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第1题:

学生能力的个别差异,既有质的差异,也有量的差异,一般能力和特殊能力主要表现为量的差别。

A

B



第2题:

学生之间能力的差异主要表现为()差异。

  • A、类型
  • B、发展水平
  • C、表现早晚
  • D、操作技能
  • E、创新能力

正确答案:A,B,C

第3题:

能力的个别差异表现为_________ 差异、_________差异、年龄差异和特殊能力差异。


正确答案:
类型 水平

第4题:

学生能力的个别差异,既有质的差异,也有量的差异,一般能力和特殊能力主要表现为量的差别。


正确答案:错误

第5题:

学生的个别差异主要是能力差异。


正确答案:错误

第6题:

学生的个别差异主要是能力差异。

A

B



第7题:

能力的个别差异表现在以下几个方面,即()

  • A、性别差异种族差异职业差异
  • B、性别差异种族差异能力类型的差异
  • C、能力类型的差异能力水平的差异职业差异
  • D、能力类型的差异能力水平的差异能力表现早晚的差异

正确答案:D

第8题:

学生的认知差异主要表现为 __________差异和认知能力差异。


正确答案:
认知方式

第9题:

学生能力的个别差异包括:()。

  • A、能力发展水平差异
  • B、能力表现的早晚差异
  • C、能力的类型差异
  • D、一般能力和特殊能力的差异
  • E、优势能力和非优势能力的差异

正确答案:A,B,C,D,E

第10题:

人的能力差异可以从量、质、发展三个方面加以分析,其中()是指能力类型的差异。

  • A、量
  • B、质
  • C、发展
  • D、以上都不正确

正确答案:B