在能力的个别差异中,属于质的差异的是()

题目
单选题
在能力的个别差异中,属于质的差异的是()
A

水平差异

B

类型差异

C

早晚差异

D

兴趣差异

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

提出“重视个别差异”这一数学教育原则是依据了儿童()。

A、认知发展的个别差异

B、个性差异

C、学习能力的个别差异

D、教育背景的个别差异


参考答案:A

第2题:

简述能力的个别差异表现。
能力的个别差异表现在质和量两个方面:
(1)能力的质的差异,首先表现为个人可能具有不同的特殊能力,其次,在一般能力上,每个人也有个别差异。
(2)能力的量的差异表现在能力发展的水平和早晚上。

第3题:

学生的个别差异包括()。

A、生理的个别差异

B、心理的个别差异

C、环境的个别差异

D、智力因素的个别差异和非智力因素的个别差异


参考答案:D

第4题:

能力的概念及其个别差异的表现。


正确答案: 能力是直接影响活动效率,使活动完成的个性心理特征。能力发展存在着个别差异,并且有其规律性。如能力在量上的差异遵循正态分布;在质上的差异表现为结构不同。能力发展的个别差异表现为结构不同。能力发展的个别差异主要表现在以下三个方面:
(1)发展水平的差异。在同一年龄层中,能力的发展水平有明显个体差异。以智力为例,某些人智力超常,某些人智力滞后。
(2)表现早晚的差异。能力表现上的个体差异也十分明显。某些人少年早慧,某些人则大器晚成。
(3)结构的差异。能力是多种心理特征的综合,且组合方式有所不同。由此就构成能力结构的差异。这也是个体差异的一个主要方面。了解了这些差异,有助于教师因材施教,也使每个人根据自己的实际情况,找到适合自己能力发挥的工作岗位,作到人尽其才,才尽其用。

第5题:

学生的个别差异主要是能力差异。

A

B



第6题:

什么是能力?能力的个别差异表现在哪些方面?


答案:
解析:
能力是指直接影响人的活动效率并使活动任务得以顺利完成的心理特征。能力的个别差异主要表现在:(1)能力发展水平上的差异;(2)特殊能力的差异;(3)能力表现早晚的差异。

第7题:

学生能力的个别差异,既有质的差异,也有量的差异,一般能力和特殊能力主要表现为量的差别。

A

B



第8题:

能力的个别差异表现为_________ 差异、_________差异、年龄差异和特殊能力差异。


正确答案:
类型 水平

第9题:

不同年龄阶段、不同性别的儿童在学习方面存在的差异,属于()

  • A、群体差异
  • B、个别差异
  • C、个性差异
  • D、能力差异

正确答案:A

第10题:

能力发展的个别差异表现在①发展水平的差异;②();③结构的差异 。


正确答案:表现早晚的差异