第1题:
第2题:
一位学生在班里丢了10元钱,班主任气不打一处来,让全班32名学生投票选“贼”,结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来,老师举起手中的选票:“这就是证据!”教师在教育教学工作中应该样做?
第3题:
一位学生在班里丢了10元钱,班主任气不打一处来,让全班32名学生投票选“贼”,结果有两名学生入选。当两名学生要求班主任拿出证据来时,班主任举起手中的选票:“这就是证据!” 请对上述案例加以评析。
第4题:
合理,老师引导学生自己解决问题
合理,老师要学会用简单便捷的方法解决问题
不合理,老师没有依法履行自己的权利职责
不合理,老师不尊重学生的人格,对工作不负责任
第5题:
名誉权
肖像权
受教育权
生存权
第6题:
一位学生在班里丢了10元钱,班主任气不打一处来,让全班32名学生投票选“贼”,结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来时,老师举起手中的选票:“这就是证据!”遇到类似事件,教师应该()
第7题:
第8题:
第9题:
该教师的做法不对,侵犯了两名学生的人格尊严
若知道是谁,则个别交流,为其保密,给他改正的机会
当众批评,警告下次不要在犯
利用好主题班会的时间把“失窃事件”告诉全班同学,让每一个同学都来体会失窃者的焦虑和处境,同时也引导大家对行窃者的一时糊涂表示谅解,而后让每位同学按移情的方式写两篇文章:一篇题目是“假如我的财产失窃了”
第10题:
无论丢失金额多少,一律报案,让相关部门解决
让学生互相揭发
告诉所有家长怀疑的对象,以期引起重视
表明态度,谨慎处理