第1题：
30 ．主张 " 有教无类 " 的古代教育家是_______________ 。
第2题：
A、知行合一
B、自求自得
C、顺应儿童天性的教学方法
D、 格物致知
第3题：
主张"有教无类"的古代教育家是_______________。
第4题：
第5题：
A.“知行合一。”
B.“知先行后。”
C.“行先知后，知行并进。”
D.“知先行后，知行合一。”
第6题：
A.顺应儿童天性，采取诱、导、讽的教学方法
B.师生和谐相处，无犯无隐
C.自求自得，独立思考
D.知行合一，事上磨练
第7题：
主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是蔡元培。()
第8题：
主张教育为当下的生活服务。主张“从做中学”的教育家是____。
第9题：
胡瑗在教学方法方面的特色在于提倡（）。
A.主动习行
B.自勉自得
C.知行并进
D.实地考察
第10题：
提出“深造自得”“盈科而进”“专心有恒”教学原则的教育家是（）。
A孔子
B孟子
C荀子
D墨子