高等教育
技术教育
职业教育
基础教育
第1题:
第2题:
第3题:
决定我国人力资源整体素质是( )
A.高等教育
B.职业教育
C.技术教育
D.基础教育
第4题:
简述人力资源开发的目标。
第5题:
人力资源开发需求分析的基本目标是()
第6题:
第7题:
人力资源培训与开发的目的是()。
第8题:
第9题:
人力资源开发目标
第10题:
()是人力资源开发的着眼点与目标点,也是人力资源开发工作的出发点与落脚点。
单选题人力资源的教育性开发决定我国人力资源整体素质的是( )A 高等教育B 职业教育C 技术教育D 基础教育
人力资源开发的三个规律是什么?()A、人力资源开发水平决定物力资源开发利用程度B、人力资源开发随其程度的加深,其价值不断提升C、人力资源开发永无止境D、人力资源开发成本小于物力资源开发
单选题人力资源战略目标是指企业通过实施人力资源战略,在人力资源的吸引、开发、使用等方面达到的绩效。人力资源战略目标不包括()A 环境目标B 配置目标C 计划目标D 职能目标
人力资源战略目标是指企业通过实施人力资源战略,在人力资源的吸引、开发、使用等方面达到的绩效。人力资源战略目标不包括()A、环境目标B、配置目标C、计划目标D、职能目标
人力资源开发的具体目标,包括( )。A、个体人力资源开发B、企业人力资源开发C、教育部人力资源开发D、劳动人事部门人力资源开发E、卫生医疗部门人力资源开发
人力资源开发的目标决定我国人力资源整体素质的是( )A、高等教育B、技术教育C、职业教育D、基础教育
决定一个国家人力资源水平的主要是人力资源数量,因此人力资源开发的关键在扩大人力资源的总量。
高等基础教育是我国教育体系中的奠基工程,是提高我国人力资源素质的最基本一环,决定着我国人力资源的整体素质。
多选题人力资源开发的具体目标,包括( )。A个体人力资源开发B企业人力资源开发C教育部人力资源开发D劳动人事部门人力资源开发E卫生医疗部门人力资源开发
关于企业员工整体素质结构,下列说法正确的有()。A、企业人力资源整体结构是一个多维的、多层次的、多要素的、动态的综合体B、企业人力资源的整体结构决定了人力资源的整体素质C、企业人力资源整体素质结构等同于员工个体素质的相加D、考察和分析企业人力资源的整体素质,要从研究企业人力资源的整体结构入手E、企业人力资源整体结构具体表现为年龄结构、性别结构、知识结构、专业结构,以及生理心理素质结构