量化评价
目标本位评价
总结性评价
效果评价
第1题:
按照课程评价()的不同,可以把课程评价区分出自评价和他评价两种类型。
A、目的
B、主体
C、方法
D、性质
第2题:
A语文评价的目的
B课程评价手段
C评价的价值取向
D课程评价主体
第3题:
根据课程与教学评价的主体,可以把评价分为()。
A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价
B.内部评价与外部评价
C.学生评价与教师评价
D.相对性评价与绝对性评价
第4题:
第5题:
依据不同的标准,课程评价可被分为不同的类型。根据评价的作用和性质,可把评价分为诊断性评价、形成性评价____ 和总结性评价。
第6题:
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总价性评价
D.决策性评价
第7题:
根据课程与教学评价的主体,可以把评价分为( )。
A. 诊断性评价、形成性评价、终结性评价
B. 相对性评价、绝对性评价、个体内差异评价
C. 内部评价与外部评价
D. 背景、输入、过程和成果评价
根据课程与教学评价的主体,可以把评价分为内部评价与外部评价。
第8题:
A、形成性评价
B、形成性评价与总结性评价
C、目标本位评价
D、目标游离评价
第9题:
第10题:
根据课程评价的作用性质,可以把课程评价分为形成性评价和()。
A量化评价
B目标本位评价
C总结性评价
D效果评价