简述在柯达伊歌唱教学中,准确音调歌唱的三个条件。

题目
问答题
简述在柯达伊歌唱教学中,准确音调歌唱的三个条件。
参考答案和解析
正确答案: (1)选择适合幼儿智力和身体发展程度的音域合适的短小歌曲进行教学。
(2)选择在合适的音高上歌唱。
(3)教师要为幼儿提供具有准确音调、正确发音吐字和带有愉快情绪的范唱。
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

在柯达伊歌唱教学中,准确音调歌唱的三个条件是什么?


正确答案: (1)选择适合幼儿智力和身体发展程度的音域合适的短小歌曲进行教学。
(2)选择在合适的音高上歌唱。
(3)教师要为幼儿提供具有准确音调、正确发音吐字和带有愉快情绪的范唱。

第2题:

论述柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点。


正确答案: (1)按照准确音调歌唱。
(2)克服幼儿的不良音调。
(3)歌唱能力的发展步骤。

第3题:

用“跺脚”“拍腿”“拍手”“捻指”进行训练属于( )
A.铃木镇一的“小提琴”教学
B.柯达伊的“歌唱”教学
C.达尔克罗兹的“体态律动”教学
D.奥尔夫的“声势”教学


答案:D
解析:
用“跺脚”“拍腿”“拍手”“捻指”进行训练属于奥尔夫的“声势”教学。

第4题:

简述在柯达伊歌唱教学中,准确音调歌唱的三个条件。


正确答案: (1)选择适合幼儿智力和身体发展程度的音域合适的短小歌曲进行教学。
(2)选择在合适的音高上歌唱。
(3)教师要为幼儿提供具有准确音调、正确发音吐字和带有愉快情绪的范唱。

第5题:

柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点分别是()、克服幼儿的不良音调、掌握幼儿歌唱能力的发展步骤。


正确答案:按照准确音调歌唱

第6题:

柯达伊歌唱教学的主要方法是什么?


正确答案: (1)字母谱与节奏谱。
(2)手势。
(3)指挥。

第7题:

幼儿歌唱音调不准的可能原因是什么?


正确答案: (1)缺乏歌唱练习。
(2)害羞。
(3)一些幼儿的声音低沉或音色特殊,他们因为和别人的声音不一样而不敢歌唱。
(4)一些过于自信的幼儿可能又会唱得太高太响,因此可能听不到他们自己唱得和别人不一样。
(5)只有相当少数的情况属于生理原因。

第8题:

“参与音乐最为方便有效的方法是歌唱,而优质的本土歌谣才是歌唱的素材。”这是哪位音乐教育家的思想?( )


A.奥尔夫
B.柯达伊
C.铃木镇一
D.戈登

答案:B
解析:
知识点:对当代音乐教育体系的理解。题干中的关键词是“本土歌谣”,我们可以理解为当地民间歌曲,可以联想到20世纪民族主义作曲家柯达伊,其音乐教学法包括首调唱名法、柯尔文手势和节奏/唱名简记法。B项正确。

A、C、D三项:均为干扰项,与题干不符,排除。

第9题:

简述幼儿歌唱音调不准的可能原因。


正确答案: (1)缺乏歌唱练习;
(2)害羞;
(3)一些幼儿的声音低沉或音色特殊,他们因为和别人的声音不一样而不敢歌唱;
(4)一些过于自信的幼儿可能又会唱得太高太响,因此可能听不到他们自己唱得和别人不一样;
(5)只有相当少数的情况属于生理原因。

第10题:

论述柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点及准确音调歌唱的三个条件是什么?


正确答案: 歌唱教学的三个要点:
1、按照准确音调歌唱;
2、克服幼儿的不良音调;
3、歌唱能力的发展步骤。
准确音调歌唱的三个条件:
1、选择适合幼儿智力和身体发展程度的音域合适的短小歌曲进行教学;
2、选择在合适的音高上歌唱;
3、教师要为幼儿提供具有准确音调、正确发音吐字和带有愉快情绪的范唱。