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课程内容是课程目标的载体，（）是课程内容在垂直方向上的组织。

题目
单选题
课程内容是课程目标的载体，（）是课程内容在垂直方向上的组织。
A

范围

B

顺序

C

时间

D

深度

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第1题：

培训课程的有关要素有()。

A、课程目标

B、课程内容

C、培训模式

D、课程目标、课程内容、培训模式


参考答案：D

第2题：

泰勒课程原理各个步骤中最为关键的一步是()

A、确定课程目标

B、根据目标选择课程内容

C、根据目标组织课程内容

D、根据目标评价课程


参考答案：A

第3题：

构成课程的三种基本成分是( )

A．课程目标、课程内容和学习活动方式

B．课程目标、课程计划和课本

C．课程目标、课程内容和课程标准

D．课程内容和学习活动方式


正确答案：A

第4题：

泰勒的“课程原理”中最关键的步骤是（ ）。

A.确定课程目标
B.选择课程内容
C.组织课程内容
D.讲授提纲

答案：A
解析：

第5题：

课程的基本要素是（　　）。

A.课程目标
B.课程内容
C.课程评价
D.课程组织
E.课程形式

答案：A,B,C,D
解析：
课程是实现教育目的的手段，其基本要素包括课程目标、课程内容、课程组织、课程评价。故选ABCD。

第6题：

课程的一般结构是()。

A、课程内容、课程目标、课程目的

B、课程内容、教科书、课程方法

C、教学计划、教学大纲、教科书

D、知识、经验、活动


参考答案：C

第7题：

（　　）是课程目标的载体。

A.课程价值
B.课程内容
C.课程组织
D.课程评价

答案：B
解析：
课程内容是课程同标的载体，它是依据课程目标以及相应年龄阶段的幼儿身心发展的规律与特点而选定的幼儿能够学、应该学、适宜学的知识和经验。故选B。

第8题：

课程的基本要素是（ ）。

A.课程目标、课程内容、课程形式

B.课程要求、课程评价、课程内容

C.课程目标、课程内容、课程组织、课程评价

D.课程方法、课程内容、课程组织、课程评价


正确答案：C
课程主要由课程目标、课程内容、课程组织和课程评价四个要素组成。故答案选C。

第9题：

构成新课程的三种基本成分是（ ）

A.课程目标、课程内容和课程标准
B.课程目标、课程计划和课本
C.课程目标、课程内容和学习活动的方式
D.课程内容、课程标准和学习活动的方式


答案：C
解析：
略。

第10题：

课程内容的组织就是确定课程内容的范围和顺序，其中顺序是指课程内容在()方向上的组织，范围是指课程内容在()方向上的组织。

A:纵向；横向
B:横向；纵向
C:水平；垂直
D:垂直；水平

答案：D
解析：
课程内容的组织就是确定课程内容的范围和顺。顺序是指课程内容在垂直方向上的组织，它要求课程内容安排符合学员的逻辑思维和学习习惯；范围是指课程内容在水平方向上的安排，它要求课程内容尽可能地对学员有意义，并具有综合性和及时性。

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