某幼儿园教师在教一套新操中的某一节操时,在示范讲解的基础上让幼儿进行模仿练习。为保证动作质量,该教师在幼儿模仿练习的初始

题目
问答题
某幼儿园教师在教一套新操中的某一节操时,在示范讲解的基础上让幼儿进行模仿练习。为保证动作质量,该教师在幼儿模仿练习的初始阶段,就十分注重动作的细节,并严格要求每一位幼儿的动作都做到准确、到位、整齐划一。 请根据体育活动应遵循的原则,分析该教师教法中的不当之处。
参考答案和解析
正确答案: (1)不当之处表现为:该教师在动作教授的初始阶段,就十分关注动作的细节,要求幼儿动作准确到位,整齐划一是不合理的。
(2)违背了循序渐进的原则,即没有严格遵循由易到难、由已知到未知,逐渐深化的原则。
(3)违背了从实际出发的原则,即幼儿的能力是有差异的,因此应将对幼儿的一般要求与个别要求结合起来,不能要求幼儿的发展整齐划一。
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

领做法是指教师在体育活动中边示范、边讲解、边组织,幼儿按教师要求进行练习的方法。()


正确答案:错

第2题:

对动作技能类教学内容,教师可以选择演示练习的方式进行教学,那么技能学习的基本环节为()

A.观察模仿、分解练习、完整试做、反馈纠正、反复练习

B.观察模仿、分解练习、完整试做、反复练习、反馈纠正

C.分解练习、观察模仿、完整试做、反复练习、反馈纠正

D.分解练习、观察模仿、完整试做、反馈纠正、反复练习


答案:A

第3题:

在幼儿园里,教师的语言是幼儿模仿的直接对象,教师的师范语言一定要规范到位。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第4题:

纠正婴幼儿不正确姿势的步骤是()、讲解要领、要求模仿、日常检查和提醒。

  • A、纠正错误
  • B、总结
  • C、练习
  • D、示范

正确答案:D

第5题:

学生在运动技能形成的认知定向阶段,教师在教学时应?( )

A.讲解细小动作
B.讲解动作基本环节
C.加大练习强度
D.让学生自主练习

答案:B
解析:
本题考查的是运动技能形成的阶段的知识点。

B项,当学生处于认知定向阶段时动作生疏、不协调、连续性差,有多余动作技术动作不定型,生理能量消耗很大。根据上述特点,教师应当多做示范,注意动作基本环节,练习时不要强调过细,要求过高,过严,注意安全保护。综上,B正确。

A项,讲解细小动作是学生处于动作的联结阶段时的教学特点。故排除。

C项,加大练习强度是学生处于协调完善阶段时的教学特点。故排除。

D项,为混淆项。故排除。

故正确答案为B。

第6题:

()是指教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习模仿的榜样,让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习,有时也可以由语言发展较好的幼儿来示范。

A.游戏法

B.视听讲做结合法

C.示范模仿法

D.表演法


参考答案:C

第7题:

幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”,原因是(  )。

A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的
B.幼儿好模仿
C.幼儿分不清左右
D.使幼儿看得更清楚

答案:A
解析:
幼儿只能辨别以自身为中心的左右方位。

第8题:

教师可以通过示范、讲解、练习和语言提示等方法,帮助幼儿掌握建构的技巧和方法。()


正确答案:对

第9题:

示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习模仿的榜样,让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。

A

B



第10题:

示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习模仿的榜样,让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。


正确答案:正确

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