单选题教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习的样板，让幼儿始终在良好的语言环境中自然地进行模仿学习，这种方法是语言教育中的( )。A 练习法B 游戏法C 示范模仿法D 视听讲做结合法

题目

单选题

教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习的样板，让幼儿始终在良好的语言环境中自然地进行模仿学习，这种方法是语言教育中的( )。

练习法

游戏法

示范模仿法

视听讲做结合法

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第1题：

幼儿园语言教育是遵循语言教育规律来组织的学习活动,侧重为儿童提供语言为对象的学习机会,是实现语言教育目标的有效途径。()

此题为判断题(对，错)。

正确答案：正确

第2题：

不属于活动教育观的基本内涵的是()。

A、提供幼儿充分操作语言的机会

B、儿童语言学习是有效和有用的

C、通过多种形式的操作，促进儿童语言的发展

D、要注意发挥幼儿在活动中的主体作用和教师在活动中的主导作用

参考答案：B

第3题：

幼儿语言教育的活动观要求教育者在对幼儿进行语言教育时需做到()。

A、提供幼儿充分操作语言的机会

B、通过多种形式的操作，促进儿童语言的发展

C、注意发挥幼儿在活动中的主体作用

D、注意发挥教师在活动中的主导作用

参考答案：ABCD

第4题：

对幼儿语言教育活动的评价应考察()。

A.幼儿的语言学习行为、教师的教学行为、相关环境的营造三方面全面衡量

B.教师的教学行为

C.相关环境的营造

D.幼儿的语言学习行为

参考答案：A

第5题：

幼儿园语言教育的途径主要包括()。

A、在日常交往中指导儿童学习语言

B、通过常规主题活动发展儿童的语言

C、通过区域活动发展儿童的交往语言

D、通过听说游戏对儿童进行语言教育

E、通过语言教育活动促进儿童语言发展

参考答案：ABCDE

第6题：

专门的语言教育内容的选择需要遵循()原则。

A.为幼儿提供一个宽松的语言学习环境，关注幼儿的语言学习过程

B.根据语言教育目标选择内容

C.根据幼儿心理发展的特点选择内容

D.在幼儿的新旧语言经验间建立联系

参考答案：BCD

第7题：

幼儿语言教育的具体作用表现在()。

A、促进幼儿行为和语言的社会化进程

B、提高幼儿学习能力，促进幼儿智力发展

C、语言能力的发展能促进幼儿语言兴趣的提高

D、学好口语，为幼儿学习书面语言打好基础

参考答案：ABCD

第8题：

在各种语言环境中,幼儿往往是通过观察,模仿来学习语言的。()

此题为判断题(对，错)。

正确答案：正确

第9题：

渗透的语言教育内容,就是充分利用幼儿的各种生活和学习经验,在真实的生活情景中为幼儿提供更加广泛的、多种多样的学习语言的机会,使幼儿更好地运用语言获得新的生活经验和其他方面的学习经验。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第10题：

()是指教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习模仿的榜样,让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习,有时也可以由语言发展较好的幼儿来示范。

A.游戏法

B.视听讲做结合法

C.示范模仿法

D.表演法

参考答案：C

教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习的样板，让幼儿始终在良好的语言环境中自然地进行模仿学习，这种方法是语言教育中

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