语言教育活动是幼儿自发地观察、模仿学习语言的过程。

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参考答案和解析

正确答案:错误

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第1题：

幼儿园语言教育是遵循语言教育规律来组织的学习活动,侧重为儿童提供语言为对象的学习机会,是实现语言教育目标的有效途径。()

此题为判断题(对，错)。

正确答案：正确

第2题：

幼儿语言教育的活动观,是指以活动的形式来组织幼儿语言教育过程。活动观的理论依据是()。

A.儿童的发展有赖于其自身的活动

B.同化和顺应是儿童认知和语言发展的两种机制

C.儿童认知与语言发展的影响因素

D.儿童语言学习系统的四范畴理论

参考答案：ABC

第3题：

幼儿园语言游戏活动的特点是()。

A、语言教育目标内隐于游戏之中

B、游戏规则即为语言学习的重点内容

C、语言游戏可以由儿童自发组织

D、活动过程中逐步扩大游戏的成份

E、语言游戏的主要目的是娱乐

参考答案：A,B,D

第4题：

幼儿学习语言是一个主动建构的过程,所以语言教育必须发挥幼儿学习语言的主动性。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第5题：

幼儿园的早期阅读活动是有计划、有目的地培养幼儿学习()的教育活动。

A、独白体语言

B、交谈语言

C、书面语言

D、口头语言

参考答案：C

第6题：

专门的语言教育内容的选择需要遵循()原则。

A.为幼儿提供一个宽松的语言学习环境，关注幼儿的语言学习过程

B.根据语言教育目标选择内容

C.根据幼儿心理发展的特点选择内容

D.在幼儿的新旧语言经验间建立联系

参考答案：BCD

第7题：

幼儿园语言教育活动的任务是()。

A、探讨幼儿园开展语言教育活动的意义

B、研究学前儿童语言发生发展的现象及规律

C、研究幼儿园语言教育活动的目标

D、研究幼儿园语言教育活动的内容

E、研究幼儿园语言教育活动的方法

正确答案：ABCDE

第8题：

在各种语言环境中,幼儿往往是通过观察,模仿来学习语言的。()

此题为判断题(对，错)。

正确答案：正确

第9题：

()是有计划、有目的地组织幼儿系统学习语言的过程。

A.游戏中的语言教育

B.渗透的语言教育

C.专门的语言教育

D.日常生活中的语言教育

参考答案：C

第10题：

活动区语言教育活动设计的特点是()。

A.活动区语言设计以过程模式为主

B.活动区语言教育活动设计以目标为中心

C.活动区语言教育活动设计以教师为主体进行设计

D.活动区语言教育活动设计整合幼儿其他学习领域的教育

此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!

答案：AD

解析：活动区语言教育要充分考虑语言的学科性质及其对幼儿的教育功能和价值，以及尊重幼儿语言学习的心理顺序和学习的特点，其活动设计的方法是：活动设计以过程模式为主，活动设计整合幼儿其他学习领域的教育。故选AD

语言教育活动是幼儿自发地观察、模仿学习语言的过程。

题目

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