试述儿童动作发展的一般规律。

题目
问答题
试述儿童动作发展的一般规律。
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相似问题和答案

第1题:

简述儿童动作发展的一般规律。


答案:
解析:
(1)从上至下(首尾规律);
(2)由近及远(近远规律);
(3)由粗到细,或者说由大到小(大小规律);
(4)由整体到分化(从整体到局部规律);
(5)从无意到有意(无有规律)。

第2题:

儿童的动作,先从上部动作开始,然后到下部动作。这是儿童动作发展的()规律。


正确答案:首尾

第3题:

简述学前儿童动作发展的一般规律。


正确答案:儿童动作发展的一般规律为:从上至下儿童最早发展的动作是头部动作,其次是躯干动作,最后是脚的动作,任何一个儿童,的动作总是沿着把头一朝一坐一爬一站一行走的顺序发展,由近及远儿童动作发展从身体中部开始,越接近驱干的部位动作发展越早,而远离身体中心的肢端动作发展较迟,如上肢动作的发展顺序是:肩头和上臂一肘、腕、手一手指,由粗到细即由大肌肉大幅度的粗动作发展到小肌肉的精细动作,如儿童手的动作发展由无目的地到“抓”,发展到有目的地“抓”,进一步又发展到由拇指、食指合作的拿”,这是一个徐徐渐进的过程,一下充成不了那么多的神经协调,虽然细节上有差别, 但是总是上就是这个情况,一般越早的能够完成上面的那些步骤的孩于生长发育是比较快得,智力也一般比高。

第4题:

试述学前儿童手、行走动作的发展。


正确答案: 从出生后第三个月起,一种不随意的手的抚摸动作开始了。第五个月,形成了运动表象,使动作带上了一定的随意性,开始把手当作认识的器官来感知外界事物,喜欢碰触面前的玩具和物体。在6个月左右,形成了拇指与其余四指对立的抓握动作,从此手眼,即触觉和视觉形成协调运动。1岁左右,抓握动作接近完成。此后,学会各种复杂的动作。。
儿童3个月开始能翻身,6个月能坐,8个月在学会翻身、坐起的动作后逐渐学会了爬行,9个月左右又学会了扶物站立,1岁左右儿童能扶物行走,是儿童学习行走的最佳时期,13、14个月,能独立行走,身体各部分不协调,易跌倒;经练习,逐渐协调,走路姿势自然。约2岁,婴儿开始掌握行走的技巧,在平坦的道路上能行走自如。同时学会了上下楼梯、台阶,单足站立,横走后退,跨越简单的障碍物。

第5题:

儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始,然后发展双臂和腿部的动作,最后是手的精细动作。这是动作发展的()。

  • A、无有规律
  • B、近远规律
  • C、大小规律
  • D、首尾规律

正确答案:C

第6题:

儿童动作发展过程,抬头→俯撑→翻身→坐→走,这表明儿童动作发展遵循的规律是(  )。

A.首尾规律
B.近远规律
C.大小规律
D.无有规律

答案:A
解析:
儿童动作的发展遵循首尾规律,先从上部动作开始,然后到下部动作。

第7题:

简述儿童动作发展的一般规律。儿童动作发展是儿童发展的重要方面。


正确答案: 1、从整体动作到局部动作;
2、从上部动作到下部动作;
3、从大肌肉动作到小肌肉动作;
4、从简单动作到复杂动作。

第8题:

简述儿童动作发展的规律。


正确答案:
(1)从上到下,又称上下规律,即先会抬头,然后坐、站立、走路。
(2)由近及远,即先从靠近躯干的动作开始,然后出现离躯干远的动作。
(3)由粗到细,或是由大到小。
(4)由整体到分化。
(5)从无意到有意。

第9题:

儿童动作的发展,先从粗大动作开始,而后才学会比较精细的动作。这是儿童动作发展的()规律。


正确答案:大小

第10题:

儿童动作发展从靠近身体中央部分动作先发展,然后才发展边缘部分的动作。这是儿童动作发展的()规律。


正确答案:近远

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