组织策略
管理策略
实施策略
讨论策略
第1题：
教师的教学策略可以分为以 为中心的教学策略、以 为中心的教学策略和 等。
第2题：
从实验教学运行的全过程来考察，采用的教学策略主要有：启发讲授教学策略、演示实验教学策略、边讲边实验教学策略，学生实验教学策略和学生独立实验教学策略。()
第3题：
教学策略主要有以__________的教学策略、__________的教学策略和个别化教学策略。
第4题：
史密斯和瑞根把教学设计模式划分为分析、策略、实施和评价阶段。
A对
B错
第5题：
第6题：
教师的教学策略可以分为以_______的教学策略、以_______的教学策略和个别化教学等。
第7题：
第8题：
教师的教学策略可以分为以__________的教学策略、以__________的教学策略和个别化学等。
第9题：
史密斯和瑞根提出的教学设计过程模式把学习者的特点、教学目标、教学资源和策略、教学评价和修改按照四个基本问题划分为三个阶段进行具体化。这三个阶段分别是（）。
A分析、策略和评价
B目标、策略和评价
C分析、策略和目标
D目标、分析和评价
第10题：
国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略分为准备策略（）和评价策略。
A组织策略
B管理策略
C实施策略
D讨论策略