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成熟对个体发展的影响表现在（　）

题目
多选题
成熟对个体发展的影响表现在（　）
A

个体的器官随年龄的增长而发展

B

人的先天素质在发展过程中逐步成熟

C

人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能

D

成熟在高级心理活动中起到作用

参考答案和解析
正确答案： D,B
解析： 暂无解析
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第1题：

格赛尔的双生子爬楼梯试验说明了( )

A．遗传的重要性

B．成熟对个体发展的影响

C．环境对个体发展的影响

D．个体主观能动性的巨大作用


正确答案：B
【精析】B格赛尔的双生子爬楼梯实验充分说明了成熟对个体发展的影响。

第2题：

简述遗传素质的成熟对个体发展的影响和表现。


正确答案：

(1)遗传素质的成熟程度制约着个体身心发展和发展的年龄特点；(2)它为个体一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制；(3)个体某些早期运动机能是直接建立在成熟的生理基础上的，只要机体某一部分达到成熟，某种技能就能出现；(4)个体某些机能是靠学习获得的，但也受成熟水平的限制。

第3题：

成熟对个体发展的影响表现在（ ）。

A．个体的器官随年龄的增长而发展

B．人的先天素质在发展过程中逐步成熟

C．人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能

D．成熟在高级心理活动中起到作用

E．成熟决定了个体受教育的内容


正确答案：ABCD

第4题：

学校教育在影响人的发展上的独特功能主要表现在( )。
A.有效控制影响人发展的各种因素
B.加速个体发展
C.对个体发展的影响具有即时和延时的价值
D.开发个体特殊才能和发展个性
E.对个体发展做出社会性规范


答案：B,C,D,E
解析：
【解折】学校教育在影响人的发展上的独特功能，主要表现在以下四个方面：（1)学校教育对个 ,体发展做出社会性规范。（2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能。（3)学校教育对个体发展的影响是即时和延时的价值。（4)学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

第5题：

遗传素质和生理成熟对心理发展的影响表现在( )。

A.遗传素质决定着发展的速度
B.生理成熟制约着发展的方向
C.遗传素质是心理发展的物质前提
D.遗传素质奠定了个体差异的最初基础

答案：C,D
解析：
遗传是指从上一代继承下来的生理解剖上的特点，如机体的结构、形态、感官和神经系统等的特点。遗传素质是人身心发展的前提，为个体发展提供了可能性。遗传的成熟机制制约着人的发展水平及阶段，为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。学校教育在个体身心发展中起主导作用，制约着发展的方向。

第6题：

环境对个体发展的影响表现在哪些方面？


正确答案：
(1)为个体发展提供了多种可能性，包括机遇、条件和对象；(2)对个体发展的影响有积极和消极之分(3)人在接受环境影响和作用时，也不是消极的、被动的。

第7题：

遗传素质的成熟对身心发展的影响主要表现在()．

A．个体的器官随年龄的增长而发展

B．先天素质在发展中逐步成熟

C．机体的成熟为一定特征的出现提供了可能

D．有些早期运动机能是直接建立在成熟基础上的

E．成熟决定了个体受教育的内容


正确答案：ABCD
ABCD【解析】成熟是生理和心理机能与能力达到比较完备的阶段，为个体的发展提供可能和限制．

第8题：

除了成熟，影响个体身心发展的因素还有___________，___________和_____________，___________。


正确答案：
遗传 环境 学校教育 个体主观能动性

第9题：

简述环境对个体发展的影响体现在哪些方面?


答案：
解析：
(1)环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象；(2)环境对个体发展的影响有积极和消极之分；(3)人在接受环境影响和作用时，也不是消极的、被动的。

第10题：

个体的发展取决于成熟，而成熟的顺序取决于（）决定的时间表。


正确答案:基因

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