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早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式是（）。

题目
单选题
早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式是（）。
A

加涅和布力格斯的教学设计程序

B

现代常用的教学设计程序

C

迪克和凯里的教学设计程序

D

肯普的教学设计程序

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第1题：

西方关于教学设计模式的发展历程的第一代教学模式的代表模型是“史密斯 －雷根模式”。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案是“错”。

第2题：

教学设计中ID2模式的代表性模型是()。

A.行动主义模型

B.肯普模型

C.史密斯-雷根模型

D.建构主义学习环境下的教学设计模型


参考答案：C

第3题：

教学模式是为课堂设置，教材设计，课堂教学建立一种结构。（ ）


正确答案：
√

第4题：

（ ）是早期培训教学实际模型中最为简洁明确的一种模式，主要优势是将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务加以综合考虑，统筹安排。

A.迪克和凯里的教学设计程序
B.肯普的教学设计程序
C.加涅和布里格斯的教学设计程序
D.我国常用的教学实际程序

答案：B
解析：
肯普的教学设计程序是早期培训教学实际模型中最为简洁明确的一种模式，主要优势是将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务加以综合考虑，统筹安排。

第5题：

早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式是()

A:加涅和布里格斯的教学设计程序
B:现代常用的教学设计程序
C:迪克和凯里的教学设计程序
D:肯普的教学设计程序

答案：D
解析：
肯普的教学设计程序是早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式，它主要强调三个基本问题：(1)学习什么，达到怎样的熟练程度；(2)教学程序、教材和人员如何组合，才能最佳地实现培训目标；(3)使用什么手段来评价学习结果。

第6题：

教学设计中ID1模式的代表性模型是()。

A.史密斯模型

B.肯普模型

C.雷根模型

D.建构主义学习环境下的教学设计模型


参考答案：B

第7题：

在西方教学设计的理论中，存在众多的教学设计模式，有一种教学设计模式的程序是： “确定教学目标、进行教学分析、分析学生的现实发展水平、列出操作目标、确定测验项目的 参照标准、测定教学策略、选择教学材料、进行形成性评价、修正教学”，这些教学设计模式 是（ ）

A.系统分析模式
B.目标模式
C.过程模式
D.程序模式

答案：B
解析：
目标模式的代表人物是迪克和科瑞，其主要观点是这种模式的程序有九步：确定教学目标、 进行教学分析、分析学生的现实发展水平、列出操作目标、确定测验项目的参照标准、测定教 学策略、选择教学材料、进行形成性评价、修正教学

第8题：

在教学模式的概括性研究的基础上，把教学模式分为三类的优点是()。

A.概括性较强

B.简洁明确

C.分类详细

D.便于理解


正确答案：ABD

第9题：

()是早期培训教学实际模型中最为简洁明确的一种模式，主要优势是将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务加以综合考虑，统筹安排。

A:迪克和凯里的教学设计程序
B:肯普的教学设计程序
C:加涅和布里格斯的教学设计程序
D:我国常用的教学实际程序

答案：B
解析：
肯普的教学设计程序是早期培训教学实际模型中最为简洁明确的一种模式，主要优势是将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务加以综合考虑，统筹安排。

第10题：

下列属于培训课程设计要素的是（）

A、培训课程目标
B、培训课程模式
C、培训课程策略
D、考试试卷
E、教学指南

答案：A,B,C
解析：
培训课程设计要素有：培训课程目标、培训课程内容、培训课程模式、培训课程策略、培训课程评价、教材、学习者、执行者、时间、空间。

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