孔子
孟子
老子
庄子
第1题：
以下不属于代词的是( )
A、"形之疾病，莫知其情"中的"其"
B、"木敷者，其叶发"中的"其"
C、"余念其痛，心为之惑乱"中的"其"
D、"至其当发，间不容瞚"中的"其"
E、"直非木石，其能久乎"中的"其"
第2题：
A、《颅囟经》
B、《小儿药证直诀》
C、《幼幼新书》
D、《景岳全书》
E、《温病条辨》
第3题：
在"如环无端，莫知其纪"中，"纪"之义为( )
A、规律
B、丝绪
C、记载
D、起始
第4题：
翻译： “管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也。”
第5题：
下列官职，其职责为“佐天子、总百官、治万事”的是（）
第6题：
下列“莫”作无定代词的是：
A. 人知其一，莫知其他。
B. 小子何莫学夫《诗》?
C. 君有急病见于面，莫多饮酒。
D. 过而能改，善莫大焉。
第7题：
宗炳在其绘画理论中提出（）的山水画功能论。
A.“使民知神奸”
B.士气
C.存形莫善于画
D.畅神
第8题：
在"幾纁肤腠，莫知救止"中，"幾"之义为( )
A、小、少
B、几乎
C、始、微
D、紧紧
第9题：
“彼是莫得其偶，谓之（）。枢始得其环中，以应无穷。”
第10题：
第三则“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也，教也者，长善而就其失者也。”讲述了什么道理？其现实意义是什么？