对
错
第1题：
在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。（ ）
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
在教育过程中，学生是学习过程的主体，但这并不否定教师对学生的指导地位。
第4题：
第5题：
第6题：
A.自主学习教学模式
B.“传递-接受式”教学模式
C.范例教学模式
D.“自学-辅导式”教学模式
第7题：
新课程强调学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。
第8题：
第9题：
第10题：
下列关于自主学习描述正确的是（）。A、自主学习就是自己学习B、自主学习是学生完全脱离教师指导的学习C、自主学习的理论基础包括建构主义学习理论和人本主义学习理论D、自主学习是指学生自己选择、调控、评价自己的学习获得并为之负责
教学方法的特点： 由教师（）转变为师生共同控制信息的（），强调教师主导和学生主体地位的（）；教师教的成分逐步减少，学生自学的成分随年级的升高而递增；教学方法与研究方法的相互渗透和结合。
在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。A、客体B、主体C、学生依赖教师D、教师代替学生思考
在移动学习环境中开展自主合作探究学习不需要老师指导，完全靠学生自学。
判断题新课程强调学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。A 对B 错
自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。
怎样理解学生主体地位和教师主导作用的关系，如何使学生成为学习的主体
判断题自主学习就是学生自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。A 对B 错
填空题教学方法的特点： 由教师（）转变为师生共同控制信息的（），强调教师主导和学生主体地位的（）；教师教的成分逐步减少，学生自学的成分随年级的升高而递增；教学方法与研究方法的相互渗透和结合。
教师要培养学生的自学能力，就要（）A、培养学习兴趣B、教给学习方法C、指导学生在考试中拿到高分D、指导学生养成良好的学习习惯
