古典管理阶段,泰勒提出了()基本观点。

题目
单选题
古典管理阶段,泰勒提出了()基本观点。
A

双方利益一致的

B

科学管理的

C

群体动力的

D

需求层次的

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

重视管理方法的定量化和管理手段的自动化,强调这一观点的是()。

A、传统管理理论阶段

B、古典管理理论阶段

C、行为科学管理理论阶段

D、现代管理理论阶段


答案: D

第2题:

古典管理心理学阶段的代表人物有()

A.梅奥
B.泰勒
C.闵斯特伯格
D.法约尔

答案:B,C,D
解析:
古典管理心理学阶段的代表人物是泰勒、法约尔、厄威克和闵斯特伯格等,而梅奧是行为管理心理学阶段的代表人物。

第3题:

简述泰勒关于课程设计模式的基本观点。


正确答案:

第4题:

古典管理理论把人当成“经济人”,行为科学家提出了“社会人”的观点。


正确答案:正确

第5题:

泰勒是哪个阶段的代表人物()

  • A、传统管理阶段
  • B、科学管理阶段
  • C、近代管理阶段
  • D、古典管理阶段
  • E、行为管理阶段

正确答案:E

第6题:

泰勒关于课程设计模式的基本观点。


正确答案:
(1)任何科目的课程设计都必须围绕课程目标、课程内容、教学组织和教学评估这四个方面来进行。
(2)在课程目标方面,教育设计者不仅要对课程的性质与特点作出界定,而且还要对课程的总体目标和具体目的进行规定。
(3)在确定了课程目标后,教育设计者需要对课程的内容以及相关的教学活动进行选择,使教学能够达到预定的目标和目的。
(4)在教学组织方面,教育设计者应当对已经确定的课程内容和教学活动进行系统有效的组织与安排,使其能够顺利地实施。
(5)除此之外,教育设计者还应确定教学评估的手段与方法,用来检查教学结果与预定课程目标之间的差距。

第7题:

简述人际关系学说提出了与泰勒的科学管理不同的新观点。


正确答案: 梅奥和罗特列斯伯格所建立的人际关系学说,一起提出与当时流行的泰勒的科学管理不同的新观点:
1、职工是社会人;科学管理认为人是经济人,金钱是刺激人的积极性的唯一动力;霍桑实验证明人是社会人,除了物质利益,刺激人积极性的还有社会、心理的因素。因此要把职工当作不同个体来看待,当成社会人,而不是视作无差别的机器或机器一部分。
2、企业中存在非正式组织;非正式组织与正式组织相互依存,影响工人的工作态度而影响企业的生产效率和目标达成,因此应当重式非正式组织,利用非正式组织为正式组织的活动和目标服务;
3、新型的领导能力在于提高职工的满足程度;科学管理认为生产效率主要取决于生产方法、工作条件和工资制度,人际关系学说认为生产效率的高低主要取决于工人的士气,而士气取决于各种需要的满足程度,新型管理人员应该分析职工需要,不仅解决生产技术或物质生活方面的问题,还要掌握他们的心理状态,适时充分的激励工人,达到提高劳动生产率的目的。

第8题:

泰勒是英国古典管理学家。()


参考答案:错误

第9题:

管理学家()曾比较系统地归纳了古典管理学派代表人物的观点,提出8条管理原则。

  • A、泰勒
  • B、法约尔
  • C、厄威克
  • D、韦伯

正确答案:C

第10题:

西方管理科学的形成和发展的“古典管理理论”阶段,主要代表人物有()。

  • A、泰勒
  • B、梅奥
  • C、法约尔
  • D、马斯洛
  • E、韦伯

正确答案:A,C,E