对
错
第1题:
儿童说“果果”可能表示几个意思,说明儿童处于()。
A、学话萌芽阶段
B、单词句阶段
C、简单句阶段
D、复杂句阶段
第2题:
()和(),这是儿童学话中的关键的两步,因为语言基本的奥秘已开始渗入这些简单的学习之中。
独词句的出现;从独词句到双词句
略
第3题:
A、独词句阶段
B、双词句阶段
C、电报句阶段
D、成人句阶段
第4题:
儿童语句产生的评定和分析通常采用两种方式:儿童说出的句子中()、句子中()。
第5题:
发出声音和独词句的出现是儿童学话中关键的两步。
第6题:
发出声音和独词句的出现是儿童学话中关键的两步。
A对
B错
第7题:
独词句的出现和从独词句到双词句,这是孩子学话中的关键的两步。
A对
B错
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
儿童发展中,“进两步,退一步,然后再进两步”体现的发展原则是()
第10题:
试述在学前儿童数学教育中教师的“教”和儿童的“学”之间的关系?