简述创新思维方法的基本特征。

题目
问答题
简述创新思维方法的基本特征。
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相似问题和答案

第1题:

简述创新思维方法的基本特征。
(1)能动性。
(2)互补性。
(3)层次性。
(4)实践性。

第2题:

简述创新思维方法的作用。
(1)认知和实践之间的中介;
(2)产生新观念新发现的工具;
(3)在问题解决过程中的启示功能。

第3题:

简述发散思维与收敛思维在思维创新中的作用与关系。


参考答案:发散思维和收敛思维是美国心理学家吉尔福特定义的一组互逆的思维形式。发散思维是一种多向性和开放性的思维活动,其过程是从某一点出发,任意发散,通过联想、想象、灵感和直觉,产生创造性的设想。发散思维是创新思维中最基本、最普遍的方式方法,是人类思维创新的原动力。发散思维广泛地存在于人的创新活动中,它承认事物的复杂性、多样性和生动性,在联系和发展中把握事物,有助于开拓思维视野、扩展创新视角,在人的思维创新活动中起着至关重要的作用。发散思维拓展了思维视角,而要进行思维创新,还必须集中有价值的东西,设定明确的目标。这就是收敛思维。收敛思维,也称聚合思维,是在已有的众多信息中寻找最佳的解决问题的方法的思维过程。收敛思维在创新活动中具有重要的作用。发散思维与收敛思维是思维创新最基本的方法。创新思维的特征,决定了人们的思维必须突破传统的知识界面和思维定势,超越事物现有的发展状态和已知层面。因而,在创新的开始阶段,首先要开拓思维的自由度,采取发散思维;而在最终确定创新方案时,则需要以创新目标为核心进行收敛思维。发散思维是扩散性的思维活动,收敛思维则是集中性的思维活动;发散思维以最大限度地扩展思维视角为特点,收敛思维则确定了思维关注的方向,明确了创新目标。任何思维创新都是发散思维与收敛思维的对立统一。在思维活动中,发散思维和收敛思维相互联系、相辅相成,并在对立中相互转化。

第4题:

简述自主创新性学习的基本特征


正确答案:自主创新性学习的基本特征表现为预期性和参与性。
预期性是思维态势超前的表现,是积极直面人生,认真识别生存背景可能发生的各种变化。在学习上表现为(1)能有目的地学习。
(2)能有选择地学习。
(3)能独创性地学习。
(4)能在学习上进行自我调控。
(5)对自己今后的学习前途和人生道路有美好的憧憬和丰富的想象力,并有实现理想的愿望和责任感。它具体表现为如下几方面:
第一,能主动适应群体或团体的生活,知道并自觉遵守其规则,能为群体或团体所接纳。 第二,具有人际交往的意愿和能力,能和集体成员相互协作、互相尊重,根据集体的需要自觉承担和转换自己的角色,能在参与集体活动中主动学习。
第三,积极维护社会的利益,对社会有强烈的责任感、义务感、在社会生活中自尊、自重,能发挥个人独特的作用,并享受自己应有的正当权利。
预期性和参与性这两方面必须结合起来,才能互相补充,体现人的个性化和社会化的统一。而自主性、整体性则是实现创新性学习的主要目的。

第5题:

创新思维能力的核心是()

  • A、知识的创新
  • B、经验的创新
  • C、思维方法的创新
  • D、逻辑的创新

正确答案:C

第6题:

什么是创新思维?创新思维的基本特征是什么?
创新思维是一种超越性智慧,它表现为思维的跳跃,它是在人的思考中实现超越。
含义包含两个方面内容:创新思维寻求思维的跳跃;创新思维是一种能动思维模式的选择

第7题:

简述发散思维的基本特征。


正确答案: 发散思维的基本特征是:
第一、发散思维的流畅性,是指思考问题和解决问题时"思路顺畅,反应迅速"是对思维速度的一种评价,能在短时间内有更多的思维成果产出。
第二、发散思维的变通性,是指发散思维从思维的某一方向,跳到另一个思维方向,以至跳到第三、第四个方向……,向更多的方向扩散,表现出对事物思维的极其丰富的多样性和多方向性。
第三、发散思维的独特性,是发散思维的最高层次,以能形成与重不同的独特见解为主要标志。

第8题:

简述思维及其基本特征
(1) 思维:
以人已有的知识为中介,对客观事物间接地、概括的反应。  思维的特征:
间接性、概括性、思维和语言有密切关系
(2) 思维的过程:分析综合 – 比较 – 抽象概括
(3) 思维的种类:
按凭借的中介:直接动作思维、 具体抽象思维、抽象思维  按探索目标的方向:发散思维、聚合思维                    按思维方式:常规思维、创造性思维

第9题:

创新的思维方法就是创新思维的来源,只有拥有正确的培养创新思维的方法才能达到创新思维植入大脑中,最终达到需要的创新结果。创新是有止境的,创新思维的方法是无止境的。


正确答案:正确

第10题:

人的创新的思维方法就是创新思维的来源,只有拥有正确的培养创新思维的方法才能达到创新思维植入大脑中,最终达到需要的创新结果。


正确答案:错误