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提出教学过程最优化理论的教育家是（）。

题目
单选题
提出教学过程最优化理论的教育家是（）。
A

赫尔巴特

B

巴班斯基

C

维果茨基

D

杜威

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第1题：

第 4 题 德国教育家瓦·根舍因提出了（　　）

A．发现式学习理论

B．掌握学习理论

C．范例教学理论

D．教学过程最优化理论


正确答案：C

第2题：

前苏联教育家赞科夫的教学理论是 __________ 。

A.课程结构理论
B.范例教学理论
C.发展性教学理论
D.教学过程最优化理论

答案：C
解析：

第3题：

提出教学过程最优化理论的教育家是【 】

A．杜威

B．巴班斯基

C．维果茨基

D．赫尔巴特


正确答案：B
【B】[解析]巴班斯基是提出教学过程最优化理论的教育家。

第4题：

苏联教育家赞可夫倡导的是( )

A.发现学习理论
B.教学过程最优化理论
C.教学与发张理论
D.范例教学理论

答案：C
解析：
发现学习理论是布鲁纳提出的，教学过程最优化理论是巴班斯基提出的，范例教学理论是瓦，根舍因提出的。所以，

第5题：

实现教学过程最优化的理论是苏联著名教育家( )提出的。

A.巴班斯基
B.赞科夫
C.维果茨基
D.戈里

答案：A
解析：
本题考查教学最优化这一教学理论。考生复习中要能熟练掌握不同教学理论代表性人物、主要观点。教学最优化是由巴班斯基提出的。

第6题：

提出“教学过程最优化”思想的教育家是（ ） A．赞科夫 B．巴班斯基 C．布鲁纳 D．凯洛夫


正确答案：B
巴班斯基提出了“教学过程最优化”思想。

第7题：

前苏联教育家赞可夫的教学理论是（　　）。

A.课程结构理论化
B.范例教学
C.发展性教学理论
D.教学过程最优化

答案：C
解析：

第8题：

苏联教育家赞科夫的教学理论是（ ）。

A.课程结构理论

B.范例教学理论

C.发展性教学理论

D.教学过程最优化理论


正确答案：C
苏联教育家赞科夫著有《教学与发展》，他的理论核心是“以最好的教学效果使学生达到最理想的发展水平”，提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。

第9题：

为了大面积提高教学质量，苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革，提出的教育理论是（）

A.教育过程最优化理论
B.最近发展区理论
C.建构主义教学理论
D.范例教学理论

答案：A
解析：
题干考查教育学的产生与发展。前苏联教育家巴班斯基提出了“教学过程最优化”理论。

第10题：

德国教育家瓦根舍因创立了（ ）理论。
A.自学—辅导式 B.发现教学
C.范例教学 D.教学过程最优化


答案：C
解析：
【考查要点】本题考查的知识点是“教学理论”，这部分知识需要考生掌握。
【名师详解】德国教育家瓦根舍因创立了范例教学理论。

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