第1题:
A.听话说话教学
B.识字写字教学
C.作文教学
D.阅读教学
第2题:
第3题:
义务教育阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“__________”四个方面提出要求。课程标准还提出了“__________”的要求,以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系,促进学生语文素养的整体推进和协调发展。
第4题:
《语文课程标准》中的每个阶段目标都是从几个方面提出要求,这几个方面是()
第5题:
下列不属于全日制义务教育语文课程标准(试验稿)》的“实施建议”四项的是()。
A教材编写建议
B课程资源的开发与利用
C教学建议
D关于优秀诗文背诵篇目的建议
第6题:
第7题:
小学语文教学的中心环节是()。
A识字写字教学
B听话说话教学
C阅读教学
D作文教学
第8题:
A、识字写字
B、阅读
C、口语交际
D、研究性学习
第9题:
首次将“综合性学习”纳入语文课程结构体系的文件是()。
第10题:
《语文课程标准》识字教学目标实行认写分开,多写少认。