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运用语言向幼儿叙述事实或描绘所讲的对象，属于（）。

题目
单选题
运用语言向幼儿叙述事实或描绘所讲的对象，属于（）。
A

谈话

B

讲解

C

讲述

D

讨论

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第1题：

幼儿园的谈话活动强调幼儿运用语言与他人进行交流,在这方面,谈话活动的特点表现主要有()。

A、谈话活动的语言信息量较大

B、幼儿交流的对象范围也相对较大

C、谈话活动的语言交流方式较多

D、谈话活动的时间范围较广


参考答案：ABC

第2题：

幼儿园语言教育的内容是语言形式、语言内容、语言运用的总和,是将幼儿园语言教育新的目标转化为幼儿语言能力发展的桥梁。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第3题：

在教学中,教师向学生叙述事实材料、或描述所讲对象的教学方法,称为()。

A.讲解法

B.讲读法

C.讲演法

D.讲述法


参考答案：D

第4题：

幼儿在学习英语时有意无意地对英汉两种语言进行比较，既包括语言形式及语义内容的比较，也包括比较（）。

  • A、语义运用
  • B、词汇运用
  • C、语法运用
  • D、语言运用

正确答案:D

第5题：

“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的（　　）。


答案：B
解析：
幼儿的智育目标包括：培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有意的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。

第6题：

在消息的导语部分,用形象生动的描述性文字语言,对消息中的主要事实、场景或细节作出描绘,使读者产生身临其境之感的写法叫()

A.设问式

B.描写式

C.论述式

D.叙述式


参考答案：B

第7题：

幼儿园教师经常运用有趣的故事、谜语或形象的动作描述等形式来激发幼儿的活动兴趣。这些方法属于( )。

A.语言激励法
B.材料吸引法
C.表演法
D.暗示法

答案：A
解析：
语言激励法即幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动的兴趣。

第8题：

文学作品在帮助幼儿创造性地运用语言方面能够起到()的作用。

A、激励幼儿的语言游戏

B、帮助幼儿在不同语境中创造性地运用语言

C、提高幼儿的“语言结构敏感性”

D、帮助幼儿理解隐晦的语言


参考答案：ABC

第9题：

学前儿童语言教育的基本任务就是促进幼儿语言的发展，提高幼儿运用语言的能力。

A对

B错


对
略

第10题：

教师运用生动形象的语言，叙述、描绘所要讲的知识内容。这是讲授方式中的（）

  • A、讲述
  • B、讲解
  • C、讲读
  • D、讲演

正确答案:A

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