研究者为了提高观察过程的客观性和观察结构的真实性,对观察活动的目标、内容、方法以及观察活动的环境条件、观察对象等因素进行

题目
单选题
研究者为了提高观察过程的客观性和观察结构的真实性,对观察活动的目标、内容、方法以及观察活动的环境条件、观察对象等因素进行全面的规划,这是()
A

观察方法

B

观察设计

C

观察内容

D

观察指标

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第1题:

对观察法进行分类,根据(),可分为系统观察和非系统观察等。

A、在自然条件下取得还是在人为干预和控制条件下取得

B、观察活动的进行是否有规律

C、观察内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求

D、观察者是否直接参与到被观察者所从事的活动之中


参考答案:B

第2题:

影响研究者选择观察方法的因素之一是()。

A.观察内容

B.观察设计

C.观察指标

D.观察目的


正确答案:D

第3题:

无结构观察法是指观察者事先设计好观察的内容和项目,制定出有关观察表格,并在实际观察活动中严格按照其进行观察的一种观察方法。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第4题:

选择观察方法时应系统地考虑()因素。

A观察的目的

B研究对象活动的特点

C被观察者的条件

D观察者具备的观察条件


A,B,C,D

第5题:

在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察的是( )。

A、参与性观察
B、非参与性观察
C、直接观察
D、间接观察

答案:A
解析:
@##

第6题:

自然观察法和实验观察法的划分标准是()。

A.是否对观察的环境条件进行控制和改变

B.是否借助仪器设备

C.观察者是否参与研究对象的活动

D.是否对观察进行严格控制


正确答案:A

第7题:

某研究者为了研究课堂教学过程中的师生交往活动,到某小学开展了分时段分项目课堂教学的系统观察。这种观察属于

A.参与性、结构式观察
B.参与性、非结构式观察
C.非参与性、结构式观察
D.非参与性、非结构式观察

答案:C
解析:
非参与式观察是指研究者以“旁观者”的身份,或采取公开的或秘密的方式进行的观察。它不要求研究人员站到与被观察对象相同的地位上,其结论通常比较客观。结构式观察是在观察活动开始之前,观察者严格地界定研究的问题,依照一定的步骤与项目进行观察,同时采用准确的工具进行记录,是观察法中最严格的一种。题干中提到某研究者为了研究课堂教学过程中的师生交往活动,到某小学开展了分时段分项目课堂教学的系统观察,这种观察属于非参与式、结构式观察。

第8题:

观察计划和方案的内容包括,观察目的、观察对象、观察内容、观察类型、观察的取样和时间安排、观察提纲和观察记录表,观察手段和工具等。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

研究者为了提高观察过程的客观性和观察结构的真实性,对观察活动的目标、内容、方法以及观察活动的环境条件、观察对象等因素进行全面的规划,这是()

A观察方法

B观察设计

C观察内容

D观察指标


B

第10题:

()是按照研究者是否介入观察对象的活动分类。

A自然观察和实验观察

B直接观察和间接观察

C参与性观察和非参与性观察

D结构式观察和非结构式观察


C

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