课程目标大纲
学生的需要、兴趣和身心发展水平
国家统治阶级的需要
内容本身的性质
第1题：
综观课程发展的历史，对课程的制约因素主要有__________因素、知识因素、学生因素和课程本身的因素等等。
第2题：
第3题：
A.课程目标
B.学生的需要、兴趣和身心发展水平
C.国家统治阶级的需要
D.内容本身的性质
第4题：
学校课程是学校根据自身的情况而设立的课程，不受国家和地方的制约。
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
课程发展至今，经历了漫长的演进过程，影响和制约课程发展的主要因素有。
a.传统思想因素
b.人的身心发展因素
c.科学文化因素
d.生产力因素
e.社会因素
b、c、e
第9题：
课程内容的选择不受以下哪一种因素的制约？（）
A课程目标
B学生的需要、兴趣和身心发展水平
C特殊利益集团的需要
D内容本身的性质
第10题：
论述课程与教学内容选择的依据。