简述体育(与健康)课程目标具体包括哪些方面?

题目
问答题
简述体育(与健康)课程目标具体包括哪些方面?
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第1题:

简述体育课程目标和作用?


正确答案: 作用:1.为体育课程的编制提供依据和参考.为体育教师的教和学生的学提供参考
体育课程目标包括:1.增强体能,掌握和应用基本的体育知识和运动技能
2.培养运动兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯
3.具有良好的心理品质,表现出人际交往能力与合作精神
4.提高对个人和健康群体的责任感,形成健康的生活方式
5.发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度

第2题:

体育与健康课程标准包括前言、()、课程内容、实施建议四部分内容。

  • A、课程目标
  • B、课程理念
  • C、课程思想
  • D、课程结构

正确答案:A

第3题:

简述“六化主义的体育”包括哪些方面。


参考答案:(1)教育化的体育
(2)科学化的体育
(3)普遍化的体育
(4)生活化的体育
(5)自然化的体育

第4题:

说明对学校体育进行评估的程序与方法具体有哪些方面?


正确答案: 程序可以分为三个阶段:
(1)评估准备阶段。主要进行思想和对资料的准备工作。
(2)自测阶段。
(3)评定验收阶段。学校上级主管部门建立一支专家评估考核队伍,对申报学校的材料进行核实和走访调查,必要时进行现场考核,最后汇总打分并将结果通告学校。
评估的具体方法有:
(1)听,指听学校领导的汇报,听体育教师、班主任、共青团、学生代表的反映;
(2)看,指到现场亲临、观摩体育课的教学、课外体育活动情况和课余运动训练情况,感受体育教学的质量;
(3)查,指检阅学校的体育工作计划、学校体育各项规章制度的健全情况、教师教案、学生的体育锻炼记录、学生体质检查档案、场地设备的记录档案等;
(4)评,指以上检查内容结合客观条件进行评比,评比结果进行公开。

第5题:

制订本校的学校体育与健康课程实施计划应包括哪些方面的内容(至少6条)?


正确答案: (一)对本标准和“方案”精神的理解与把握。
(二)对学校教育改革背景、体育与健康教学现状、学生体质健康状况、课程资源、体育传统项目等的分析。
(三)明确提出本校实施体育与健康课程的目标。
(四)制订本校课程实施策略与计划。
(五)确定各水平和年级的具体学习目标。
(六)确定各水平和年级的教学内容与课时数分配范围。
(七)提出教法运用与学习指导的基本要求。
(八)具体规定各水平和年级学生体育与健康学习成绩评价方案,包括具体的内容、方法和标准等方面。
(九)提出体育与健康课程资源开发与利用的建议。
(十)提出教学管理方面的具体要求。

第6题:

简述体育与健康课程领域目标。


正确答案: ①运动参与
②运动技能
③身体健康
④心理健康
⑤社会适应能力

第7题:

体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量,开发体育与健康的校本课程,形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用?


正确答案: 一是人力资源的开发与利用
二是体育设施和器材资源的开发与利用
三是课程内容资源的开发与利用
四是自然地理资源的开发与利用
五是信息资源的开发与利用
六是时间资源的开发与利用

第8题:

体育与健康课程目标体系中,三个目标的层次由高到低依次为( )
A.课程目标、领域目标、水平目标
B.水平目标、课程目标、领域目标
C.领域目标、课程目标、水平目标
D.课程目标、水平目标、领域目标


答案:A
解析:
课程目标针对具体的课程,领域目标包括运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应,水平目标则用六个水平区分了从小学到高中的学段。因此三者的层次由高到低是课程目标、领域目标、水平目标。故选A。

第9题:

编写体育与健康教科书应注意哪些方面。


正确答案: (一)教育性
(二)科学性
(三)实用性
(四)可读性
(五)发展性
(六)差异性

第10题:

体育与健康课程目标主要有:()、()、()三部分组成。


正确答案:课程目标;领域目标;水平目标