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“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”与以下哪一句不以属于同一经典（）

题目
单选题
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”与以下哪一句不以属于同一经典（）
A

知之为知之，不知为不知，是知也

B

不怨天，不尤人

C

学而不思则罔

D

天下大事，必作于细

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相似问题和答案

第1题：

早在春秋战国时期，就有许多教育心理学的观点，“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”是关于__________的论述。


正确答案：
学习动机

第2题：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，所强调的学习动机类型是（ ）。

A.内部动机
B.社会交往动机
C.外部动机
D.自我提高动机

答案：A
解析：
孔子这句话说明了对学习的热爱是取得好的学习效果的原因。不同的人在同样的学习环境下学习效果不一样，自身的素质固然是一个方面。更加重要的还在于学习者对学习内容的态度或感觉。正所谓“兴趣是最好的老师”，当你对一门科目产生了兴趣之后．自然会学得比别人好。这强调的是一种内部学习动机。

第3题：

能够体现广泛阅读、合作交流的学习习惯的古语是()。

A、“学而时习之，不亦乐乎?”

B、“知之为知之，不知为不知，是知也。”

C、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

D、“独学而无友，则孤陋而寡闻。”


参考答案：D

第4题：

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。说明了创造力在人的认识活动中起着关键作用。

A对

B错


错
略

第5题：

知之者不如好之者，好之者不如乐之者


答案：
解析：
第一，对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人;喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。
第二，作为一名教师应该培养学生对学习的兴趣，让他们感受到学习的乐趣。
总之，作为一名教师，应该努力去激发学生的学习兴趣，促进其发展。

第6题：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”青少年时期的作者所思所行尽在于这种“好”与“乐”中，选文部分写了他好学乐学的种种情形，请你用自己的语言概括出其中的两件事。(2分）


正确答案：
①家中贫困，常向别人借书来看，并且亲手抄写。
②不辞路途遥远，到百里之外向名师请教。
③寒冬之中，大雪深积，足肤冻裂，仍强忍其苦， 坚持学习。
④不与同舍人攀比衣食之优越，而是专心致志读书，从中体味学习的“足乐”。
 （以上答对两点即可给分、意思对即可。2分。）

第7题：

孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这里的“乐”体现了美育的（ ）。

A.形象性
B.愉悦性
C.独创性
D.逻辑性

答案：B
解析：
美育具有感性、感染性、愉悦性的特点。故正确答案为B项。

第8题：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这一论述强调的学动机类型是

A．内部动机B．外部动机

C．社会交往动机D．自我提高动机


正确答案：A

第9题：

知之者不如好者，好知者不如乐知者，你怎么看？


答案：
解析：
我认为此说法时正确的。
此话的意思是对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人；喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。学习应该是满足我们的兴趣和求知欲的，而不是为了达到目标而去学习。我们应该乐于学习。对于老师来说，乐学是必须具备的职业素养。
第一，爱岗敬业是教师的本质要求。我们要热爱教育事业。关爱学生。
第二，乐于学习是教师专业发展的不竭动力。乐学能够更新教师的专业知识，扩展视野。
所以，此说法是正确的。

第10题：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”与以下哪一句不以属于同一经典（）

  • A、知之为知之，不知为不知，是知也
  • B、不怨天，不尤人
  • C、学而不思则罔
  • D、天下大事，必作于细

正确答案:D

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