救助对象必须尽义务才能享受社会救助
社区居民个人都可以申请社会救助
社会救助的形式、时间和类别都是多样的
社会救助要帮助社会成员维持高水平的生活
社会救助强调救助资格审查的严肃性
第1题:
社会工作者林凡经常鼓励社区的救助对象参与社区活动,为社区的发展提出积极有效的建议,此外他还发现和培养了三名骨干去自发地动员其他救助对象主动参与。林凡的主要目标是( )。
A.发展壮大社区的社会网络
B.改善社区救助对象的生活环境
C.提高社区居民的参与率
D.促进救助对象的能力建设
第2题:
社区社会工作者小常所服务的社区中有十余户贫困家庭,于是他将他们组织起来成立互助小组,使他们能互相照应。小常采用这种工作方法的主要目的是( )。
A.推动居民参与
B.推动社区资源连接
C.建立社区支持网络
D.降低社会救助的费用
第3题:
社会工作者王浩鼓励救助对象参与社区发展,并在救助对象中发现和培养了骨干来关心和帮助其他救助对象。王浩的这种做法所产生的作用是( )。
A.改善了社区环境
B.发展了社区网络
C.提高社区居民的主人翁意识
D.促进救助对象的能力建设
第4题:
第5题:
社会工作者周菲在某社区针对社区中的困难群体开展小组工作,她仔细了解了组员致贫的原因、家庭结构、对待失业的态度等,观察这些因素对组员产生的影响。周菲之所以这么做,是因为在针对社区困难家庭和群体运用小组工作方法开展救助工作时,社会工作者需要考虑( )原则。
A.平等化
B.专业化
C.合作化
D.个别化
第6题:
A.老年生活服务
B.老年社会救助
C.老年参与和社会融合
D.老年家庭关系处理
第7题:
社会工作者汪浩在社区开展社会救助社会工作时,鼓励救助对象参与社区活动,为社区的发展献计献策,并从中发现和培养骨干来关心和帮助其他救助对象。汪浩的这种做法所产生的作用是( )。
A.充分调动了社区资源
B.全面改善社区的环境
C.提高社区居民的参与积极性
D.促进救助对象的能力建设
第8题:
某社会工作者鼓励救助对象参与社区活动,为社区的发展献计献策,并在救助对象中发现和培养了骨干来关心和帮助其他救助对象。社会工作者这种做法所产生的作用是( )。
A.改善救助对象的生活环境
B.发展壮大社区志愿者队伍
C.提高社区居民的参与率
D.促进救助对象的能力建设
第9题:
第10题: