开放型总结
认知型总结
封闭型总结
归纳型总结
第1题：
A、总结所学知识
B、引起学生的注意
C、设置问题情境
D、引起学生的认知需要
E、激发学习兴趣
第2题：
下列不属于青少年学生对网络的正确利用的是（）
第3题：
教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于（ ）。
A.形成性评价
B.总结性评价
C.诊断性评价
D.相对性评价
第4题：
在总结课程知识点时，以下哪种方式最不利于学生的积极参与（）。
第5题：
认知法以（）为中心，重视培养学生强烈的学习信心和浓厚的学习兴趣。
第6题：
A、教师指导学生巩固知识，运用知识，形成技能技巧的教学方法。
B、教师组织和指导学生，综合运用所学的理论知识进行实际操作或实践活动，以掌握知识，形成技能、技巧的方法。
C、教师根据教学内容的需要，组织学生实地观察学习，从而获得知识或巩固、验证已学知识的方法。
D、指教师指导学生，利用某些仪器设备，进行独立操作，通过观察研究获取知识，培养技能、技巧的方法。
第7题：
在课程的复习巩固阶段，为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点，教师应选取的教学方式是（）
第8题：
A、促进学生对所学知识和技能的整体理解与应用
B、帮助教师发现教学活动中存在的问题并进行针对性指导
C、帮助学生更为直观地理解和发现知识之间的关联
D、有助于学生在活动中体验和掌握联系、归纳、对比等总结方法
第9题：
下列哪项说法是正确的？（）
第10题：
为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采取的策略有（）。